如何培养儿童的财商

现在绝大多数家庭只有一个孩子，孩子是父母的“掌上明珠”，父母都会把最好的给予孩子，特别是90后的新一代，从小就在这种“想要什么，就有什么”的环境中生活。     

教会民众识别“不可能”的投资——访全国政协委员、北京大学光华管理学院副院长金李

＂我国经济发展成就让全世界看到中国是推动世界经济发展的巨大动能。政府工作报告强调推进国资国企改革、支持民企发展,我相信国企和民企共同努力,一定会增强中国经济发展的新动能。改善民生是党和政府发展经济的最终目标,相信人民群众的获得感、幸福感、安全感将进一步提升。＂在听取政府工作报告后,全国政协委员、北京大学光华管理学院副院·长金李这样说道。     

经济类专业与非经济类专业学生财商水平的比较研究

采用哈佛大学人才测评中心财商水平测试问卷对两所院校533名本科经济类专业与非经济类专业大学生财商水平现状进行研究和比较。结果表明:本科经济类专业与非经济类专业学生在理财观念上存在显著差异,在具体的理财行为没有明显的差异.同时,本次研究发现专业教育对两类学生在理财观和理财知识的上的差异存在重要的影响。     

高校思想政治教育的反贫困功能探析

贫困是指在特定人类共同体中某些成员其获取维持在该共同体内体面生存的价值要素的可能性低于该共同体平均水平的现象。财富则是被特定人类共同体公认的可以归属于特定主体的价值要素的总称。价值要素就是指能够直接或间接满足人类某种需要的对象。个体思想观念的偏差与思想素质的缺陷是导致个体贫困的思想因素,高校思想政治教育可以通过对大学生进行科学的财富观教育及现代财商教育发挥其反贫困功能。     

在校大学生财商状况调查与研究

以山东工商学院市场营销专业为例,通过市场调查,围绕着财富管理、教学模式、课程设计和人才培养来展开,运用回归分析法、信度、效度分析等方法分析大学生财商状况并积极探索影响大学生财商能力培养的影响机制,研究发现,财商能力培养与财富管理的认知、课程设计、教学模式等相关性比较高。     

互联网经济趋势下看青少年财商教育

完善的素质教育不仅包括智商教育,情商教育,还应该包括财商教育,理财能力是影响人一生的能力。文章从联网金融对青少年"财商"教育的冲击和让互联网助力青少年财商教育发展两个方面简要探讨互联网经济趋势下青少年财商教育的新思路。     

论工商管理大类学生理财能力的培养

理财能力是工商管理类人才必须的一项专业能力，围绕工商管理专业建设要求和创新人才培养目标．从课程体系、教学方法和手段与实践教学等三个方面，深入研究工商管理大类学生理财能力培养的内容。     

限制孩子花钱，不能靠“器穷”!

中国有句古话，“君子言义，小人言利”。也许是受这句话的影响，家长总觉得孩子的主要任务是学习，离“金钱”越远越好，长大了自然无师自通。其实，面对当前“金融”无处不在的时代，“财商”的能力起到举重轻重的作用。它关系到以后孩子的金钱观，有着不可小觑的作用。而提到财商教育，很多家长就想到了让孩子花钱上有所节制。可面对孩子的“死缠烂打”，有什么办法昵？相信“哭穷”几乎是所有家长都用过的方法了。     

利用银行培养少儿财商

现代社会，理财能力就是生存能力。FQ（财商）已成为继IQ（智商）、EQ（情商）之后又一被广泛认同的现代社会人的基本素质。     

读编往来

读者感言各位编辑,你们好!我是2009年末在成都春熙路的西南书城里开始接触《大众理财顾问》杂志的,一看就喜欢上了贵刊。由于只买到了2009年的部分期刊,就想订阅贵刊,无奈我的住处不知何时拆