线上线下混合式“金课”教学探索——以“教育诊断与幼儿心理健康指导”课程为例

对"教育诊断与幼儿心理健康指导"课程进行线上线下混合式"金课"实践进行探索,首先对T师范学院学前教育专业学生学习现状进行调查;其次,根据以学为主的教学设计原则,强调以学习者为中心,在教学内容上突显出高阶性、创新性与挑战度,教学方法上根据不同的教学内容选用最适合的教学方法打造高效课堂,以期在提高学生知识水平的同时,培养学前专业学生正确的幼儿健康观、教育观和立德树人的责任感。     

中华农耕文化融入新时代高职院校思政金课研究

中华农耕文化是我国传统文化的根基与重要组成部分,也是高职院校打造思政金课实现立德树人的最宝贵文化资源。高职院校创新路径将中华农耕文化融入思政金课教学中,既能够培养学生社会主义核心价值观等形成,也有利于学生树立文化自信及增强民族自豪感。农耕文化是创新利用产业(行业)文化培育时代新人的优质元素。     

融资结构对公司价值的影响——基于中小上市企业的实证研究

资金是企业生存的根本与保障,融资结构的变化不仅会影响公司的总体战略与走向,还会引发企业控制权的变动,对公司股权、股东的权益、股票市值、企业现金流等都会产生连锁影响,这些因素进而会影响公司价值。公司价值与融资结构一样,是衡量一个企业生命力、未来市场潜力的重要衡量指标,它与企业的财务决策密切相关。融资结构与公司价值对于推动上市公司的整体发展起着关键性作用。文章重在探讨内源融资、债权融资、股权融资等融资结构对公司价值的影响,通过对融资结构和公司价值的内涵分析,研究融资结构对公司价值的主要影响因素,找出融资结构与公司价值之间的关联性,分析融资结构优化后对公司价值的正向影响,得出一个较有参考价值的结论,最后通过实证分析中小上市企业的融资结构数据和公司价值数据的关联,证明结论的有效性。     

公司治理与内部控制信息披露相关性研究——来自深市2014～2016年医药制造业上市公司的经验数据

文章选择我国深市2014~2016年医药制造业公司年报披露的数据作为实证分析对象,研究公司治理与内部控制信息披露水平的相关性。股权集中度与内部控制信息披露水平呈反比。流通股占比、监事会规模、公司规模与内部控制信息披露水平呈正比。建议从股权结构上,适当减少大股东持股比例,提高社会公众的持股比例;从公司治理上,在合理范围内继续扩大监事会的规模也有利于内部控制信息披露质量。     

企业应收账款管理研究

我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,“提升治理能力,实现高质量发展”是我国面对新变化、新趋势再一次作出的明确路径选择。如何加强应收账款的管理,已经成为现代企业管理中不容回避的问题。论文通过对LD公司应收账款管理的研究,提出改进方案和实施保障措施,有助于解决LD公司应收账款管理的实际问题,顺应企业高质量发展需求,提高应收账款管理能力,推动企业朝着更高质量、更可持续的方向发展。     

"助力"还是"阻力"? ——技术关联与企业创新

文章选取了2007—2018年中国沪深A股上市公司作为分析样本,考察了技术关联对企业创新的影响。研究结果表明,企业总体平均技术关联度会提高其自身创新水平;当公司间存在技术关联度时,焦点公司的创新水平会带动技术同行创新水平的提高;当技术同行是非国有企业或技术同行股权激励水平高时,焦点公司对技术同行的带动创新效应更显著。文章丰富和拓展了技术关联与创新的相关研究,为推动企业创新和经济发展提供了新的启示。     

新能源发电技术金课建设探索

在对新能源发电技术课程的教学探索的基础上,根据金课"两性一度"的标准。探讨了该课程打造成"金课"的方法。课程的"高阶性"要以课程教学内容要具有前沿性和鲜明的时代特性。课程的"创新性"采用多媒体与虚拟项目相结合的方法。课程的"挑战度"体现在跨专业和新技术两个方面。