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1.
《围城》不仅将封建主义文化对知识分子的精神腐蚀表现得淋漓尽致 ,而且通过对留学生身上的各种不良习气及道德品质的无情剖析 ,返照了西方社会文明的一个侧面 ;小说在构建方鸿渐等一群特定的人物所处的具体环境这个有形的“围城”的同时 ,还将笔触伸向整个人类存在 ,构建了当时中西方两种文化氛围中现代知识分子的精神危机这一座无形的“围城”,道出了现代人对自己生存处境的哲理思考 ,使其成为一部具有巨大召唤结构的潜在文本。  相似文献   
2.
试论住宅商品化的支撑体系   总被引:7,自引:0,他引:7  
安旭东  彭补拙 《经济地理》2000,20(1):121-124
本文从住宅商品化内涵分析入手,针对当前我国住宅商品化进程中存在的主要问题,提出并论述了由四个基本内容构成的住宅商品化支撑体系①观念支撑;②价格支撑;③金融支撑;④市场支撑.通过对这一问题的深入探索,以期对我国的住宅商品化和住房制度改革有所裨益.  相似文献   
3.
浅析绿色建筑的内涵与评估   总被引:5,自引:0,他引:5  
陈莉 《基建优化》2006,27(2):1-2,12
绿色建筑是指为人们提供健康、舒适、安全的居住、工作和活动的空间,同时在建筑全生命周期中实现高效率地利用资源最低限度地影响环境的建筑物。本文论述了绿色建筑的内涵、理念,绿色建筑评估的含义,最后谈了几点思考。  相似文献   
4.
目的 清晰界定生态产品内涵和科学构建分类体系是推动生态产品价值实现的关键基础和前提。方法 文章通过系统梳理生态产品概念和分类的已有研究,提出当前存在生态产品概念内涵界定模糊、现有分类未能满足生态产品价值实现现实需求等问题。结果 (1)在深入分析生态产品形成机理的基础上,文章将生态产品定义为以自然资源与生态环境为物质载体和保障,并辅以人类劳动而形成的满足人们美好生活和优美生态环境需要的各类产品(含服务),或为了更好地促进人们供给和享有以上产品,在政府规制下形成的可实现经济价值的相关权益及虚拟化产品。(2)以促进生态产品价值充分实现为主要目标导向,重点服务生态产品微观主体生产、核算、经营与管理活动需要,遵循科学性、全面性、系统性和实用性原则,创新性地构建了一套包含2个一级大类、9个二级大类、14个三级大类以及具体举例说明的生态产品多级综合分类体系。结论 研究成果可为生态产品(包括区域化综合型生态产品)监测管理、核算评价、价值实现,以及自然资源资产管理和资源与环境考核审计等方面的研究与实践提供参考。  相似文献   
5.
农业绿色发展的内涵与评价研究   总被引:10,自引:0,他引:10  
[目的]推进农业绿色发展是农业发展观的一场深刻革命,关键在体制机制创新,建立一套适用于全国不同地区农业绿色发展评价的指标体系与评价办法,从而增强各地农业绿色发展责任意识,为推进农业绿色发展提供方向指导和决策参考。[方法]通过对国内外相关研究的梳理分析,对新时代我国农业绿色发展的内涵进行界定,进一步明确农业绿色发展的评价思路。[结果]在此基础上,构建包括4个一级指标、19个二级指标的农业绿色发展定量评价体系与由6个一级指标、15个二级指标构成的农业绿色发展定性评价指标体系,提出了归一化法和标准化系数法等评价方法。[结论]政府要加快建立完善农业绿色发展组织体系、领导干部农业生态资源离任审计以及农业绿色发展考核奖惩制度等制度体系,进一步强化农业生态资源数据采集与统计体系建设,加快更新农业资源环境统计条目,为农业绿色发展评价提供数据支撑。  相似文献   
6.
高等教育发展的内涵是数量增长、质量提高、结构优化和效率提高的统一。以人为本是高等教育科学发展观的内核,贯穿于高等教育发展的方方面面。规模、质量、结构和效益刻划了高等教育发展的全貌,发展、创新、和谐、法制描述了高等教育发展的要求,它们之间既相互联系,又相互作用。  相似文献   
7.
孙国红 《价值工程》2013,(14):262-263
本文在结合《科学思维训练》课程中运用小组合作学习教学法的实际,阐述了小组合作学习教学法的内涵和模式,以及应用小组合作学习教学法应注意的问题。  相似文献   
8.
现代旅游在中国经历了从无到有、从小到大的发展历程。旅游作为一项产业在中国的定位经历了事业接待型、经济增长点、先导产业和支柱产业等几个发展阶段。国务院对旅游业的最新定位是战略性支柱产业。从社会分工、产业演进、产业序列等方面系统阐述旅游业作为战略性支柱产业的内涵、条件和发展的功能领域。  相似文献   
9.
体育理念是体育学科的教育理念。影响正确的高校体育理念形成的因素较多,既有主观因素,也有客观因素。"学会锻炼技能,培养锻炼习惯,促进终身健康"是科学的高校体育理念。  相似文献   
10.
在时下的信用问题研究背景中,经济学一家独语的状况非常明显;即便是在伦理学研究背景下,信用也仅被作为一个关键概念局限于经济伦理领域。但是,要建立一个科学的社会信用制度体系,信用就应该首先被还原出它的作为一个一般伦理学概念的内涵,即它的本质内涵。当代的中国信用建设,仅仅局限于经济学或经济伦理领域来讨论具体的制度建构,无疑要走很多弯路。信用这个概念,正如诚信概念一样,不仅存在于人的经济活动领域,也存在于人的其他重大活动领域。在这些人的种种活动领域中广泛存在的信用概念是紧密联系和互动的,并且存在一定的同步性需求,这种需求的理论化,就是信用概念在一般伦理学语境下的充分讨论。  相似文献   
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