影响交际法英语教学的言语要素

具有交际能力意味着人们不但获得语言规则的知识,而且还获得语言在社交中使用的规则。因此在以交际法为指导的英语教学中,必须加强学生的主体意识,师生在课堂上共同进行言语交际,实现教学过程交际化,选择真实的语言,创设真实的情景,扮演不同的角色等,充分考虑影响交际法教学的主要因素。使交际法更好地贯穿英语教学,有效地帮助学生掌握英语。     

“意念演练”在足球颠球技术教学中的应用

体育运动技术的学习,是体力和脑力相结合的过程,而意念演练方法是实现这种体、脑结合的最好方式之一。在颠球技术教学中加入意念演练练习法,经实验,获得了较好的教学效果。     

在篮球教学中如何运用意念教学法

本文通过在篮球教学中渗透意念教学法,用实验比较方法进行了对比分析,得出了意念教学法在篮球教学中重要性,对于巩固和掌握篮球技术动作有显着地功效.     

从“富士康事件”看企业员工心理承受力

近年来,富士康集团发生的一系列跳楼事件,将这个代工巨人推向了舆论的风口浪尖。究竟是工作压力过大还是另有隐情?是个人原因还是企业文化的问题?再反观近几年华为、交通银行、移动公司等一系列的自杀事件,根源又是什么?相信随着时间的推移,深层次原因会逐步明朗。笔者结合富士康事件从心理学角度探讨自杀者所具有的一般心理特征及其原因。     

意念仿拟教学模式：工商管理类课程教学模式的创新

仿真模拟教学作为参与式教学法的一种在西方发达国家已得到广泛的应用,而在我国仍处于探索和发展阶段。本文提出了在分析了工商管理类专业课程教学特点及现存困难的基础上,总结提出了一种适合工商管理类专业课程教学的意念仿拟教学模式,对此种教学模式的内涵、构建原则与目标进行阐述和分析,最后提出了实施意念模拟就学模式的有效途径和措施。     

高校排球垫球教学中意念训练的研究

作者在高校排球垫球教学中试验了运用意念训练.结果证明,意念训练能培养学生的学习兴趣,利于学生正确动作技术的形成,加快学生动作技能的熟练掌握,它是提高教学效果行之有效的教学方法.     

脑波交互：有迹可循的意念

你还在觉得那些用意念就可以操控一切的人，仅仅是出现在科幻小说和电影里的主人翁吗？带上来自硅谷NeuroSky（神念科技）的Mind Rader脑立方意念耳机，你就可以化身拥有一定“特异功能”的人。但实际上，人脑的大量信息并非不可以被机器理解，     

脑波交互:有迹可循的意念

继触控、体感、语音之后,意念会成为人机交互界的下一颗超新星吗?你还在觉得那些用意念就可以操控一切的人,仅仅是出现在科幻小说和电影里的主人翁吗?带上来自硅谷NeuroSky(神念科技)的MindRader脑立方意念耳机,你就可以化身拥有一定"特异功能"的人。但实际上,人脑的大量信息并非不可以被机器理解,通过能够获取脑电波并计算分析大脑状态的介质,机器就会随你所想去行动。     

浅析设计作品缺乏生命力的原因

设计作品的意念是设计者与观看者的思想纽带，在社会对于设计的内涵与价值的片面理解下，导致很多设计师将视觉的魄力作为自己设计的最高追求，认为制造强烈的视觉冲击力就是一个会被大众接受的设计，而事实证明，设计作品缺乏内在的意念，就像无源之水一样，注定会被社会遗忘，很多的失败经历都在告诉设计者，设计作品的生命必须由设计的意念赋予。在物欲横流之时，作为设计师必须常常自省，如何排除干扰静下心来将意念融入到自己的设计作品中来。     

锐科技

意念操控技术利用最新的脑波技术,利用意念操控物体正在变成现实。人类的各项生理活动都会放出弱电,如果用仪器测量大脑的电位活动,就会显现出波浪一样的图形,这就是"脑波"。脑波活动具有一定的规律,和大脑的意识存在某种程度的对应关系;人在愉悦、焦虑、昏睡等不同状态下,脑电波频率会有显著不同。正因为脑波具有随情绪变化而波动的特性,因此通过对脑电波信息的监视,解读后转化为相应的动作,这就使"意念"操控物体成为可能。电影《阿凡达》中展现的"脑机接口技术"即是一例。