浅谈职业教育的“假冒伪劣”

职业教育最近十多年得到了迅速的发展。在迅猛发展的过程中，也出现了乱办学、乱招生、乱收费以及管理混乱、质量低劣等诸多不良现象，严重危害了职业教育的形象和声誉。     

考试,带来商机无限

在这个被人们称作知识爆炸的时代，如何界定你知识水平的高低，考试便是一种常用的方式。     

“后营销时代”的人才困惑

很多人把是不是人才等同于有没有证书。如果没有足够的实战经验和操作能力,总经理能靠120个课时培训出来?     

高级管理文凭课程

香港科大商学院的高级管理文凭课程将领先的研究成果和理论知识与商业实践完美结合，帮助学员和企业在21世纪竞争激烈的商业环境中始终保持优势。     

接地气的研究生

很多时候，文凭并不能代表水平。如果一直高高在上，不下基层、不深入一线、不与现实接轨，文凭也不过是一张纸而已。王杰，这名懂得接地气的研究生，从分配到煤矿的第一天就把身子沉到了条件最艰苦、劳动强度最大的生产一线，与文化程度低但工作经验丰富的普通职工一起摸爬滚打，用实实在在的工作验证自己所学专业知识，并加以灵活运用，把文凭变成切合实际、能创造效益的水平。     

蓝领有尊严 乐业更出彩

职业教育与基础教育、高等教育、成人教育共同构成四大教育板块,当下有个说法甚为流行：＂一流学生进重点,二流学生上大本,三流学生进职专,不人流的念‘成教＇。＂从这段话中不难看出,目前我国的职业教育仍处于弱势地位。随着职业教育渐被正名,使无业者有业、有业者乐业的职教价值,正成为你打量、我思量的聚焦点。     

教育扩张下的文凭价值变化的实证分析

本文利用中国综合社会调查(CGSS 2008)研究探讨教育扩张过程中的文凭价值变化问题。度量教育扩张过程中,高中及大学文凭贬值因子。采用partial proportional odds模型,对各个年龄组分别回归。利用估计系数构建文凭贬值因子,重点分析大学和高中阶段教育对社会经济地位的影响。研究表明,高中阶段教育对于个人社会经济地位的提升作用不断加强,而大学文凭在人们社会经济地位的提高过程中所起的作用越来越小。     

大学创新教育不足之原因探析

文章概述了创新的类型与内容,阐述了制度创新与技术创新的关系,通过对近些年的典型事件分析了大学创新能力不足的根本原因,指出:"权力文凭"泛滥与学术腐败是对知识和人才的亵渎;科学既需要怀疑和批判的精神,也需要求真务实,反对任何弄虚作假;有一部分人在GDP主义的引导下道德滑坡,而一个不诚信的社会只会与创新绝缘。     

关于大学生求职最佳能力信号显示的思考——基于斯彭斯信号传递与甄别模型分析

基于斯彭斯信号传递与甄别模型的基本原理,分析了大学生求职就业市场上存在的"信息不对称"、"供求错位"现象以及市场新特点,从而说明文凭和教育的信号传递作用可以较好地显示个人能力的高低。提出了大学生可通过理性把握文凭的强信号作用、合理规划职业生涯、强化专业及竞争能力、注重诚信等方面的努力,增强其就业能力信号的显示度。     

清华校长送毕业生的五句话

清华大学校长送给毕业生的一段话：未来的世界是，方向比努力重要，能力比知识重要，健康比成绩重要，生活比文凭重要，情商比智商重要!