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不久前电信业"反垄断"事件的爆发,将公众的目光和争议焦点再次集聚到垄断国企身上,进而引发社会对国企改革路径的再反思。客观地说,垄断是市场经济的正常现象,简单将其归咎于公有制,无疑是断章取义,甚至是叠加意识形态混沌判别。 相似文献
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夏某为某县城关镇一位“城镇退役士兵”.于2003年从部队退役后在当地开设了一家手机修理都。2004年6月.夏世均在当地民政部门办理了“一证一书”(《退役士兵自谋职业协议书》、《城镇退役士兵自谋职业证》),后因生意不景气,于2004年8月关门。2006年8月2日,夏世均向县地税局提出申请.要求退还其2004年1月1日以前向税务机关实际缴纳的城市维护建设税、教育费附加、个人所得税1680元(2004年1—6月缴纳地方各税为1040元)。 相似文献
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<正>教育改革一直是教育领域中争论不休的话题,在很多教育工作者看来,所谓教育改革无非是一种教育模式的兴起和运用。于是,部分教育人善于从改革的经验中断章取义,把学校变成一个"仿造车间",把教师变成这个车间里"山寨品牌"的生产者。可以想象,在这样的工序流程中培养出来的学生也必然是教育的"伪劣产品"。伴随着教育改革的进程不断加快,制度渐成,格局初定,种种教育改革的模式也应运而生,并大行其道。教育者根据自己喜好的不同而选择了不同的教育改革模式,比如人文教育、快乐教育、 相似文献
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尽管中国有比许多国家更为严格的媒体准人机制,但是,由于中国经济分权式改革的特点,新兴媒体的进入机会却非常多,这导致媒体业的竞争相当激烈。特别值得关注的是,成熟市场经济的非政府媒体的所有权和控制权往往集中在有一定社会理念的个人和家族手中,这使得媒体承担某种社会责任。中国新兴媒体的情形显然不同,为了生存,很多新兴媒体必须以短期盈利为目的,从而走向了扩大发行量和提高点击率为中间目标的运行方式。这就不难理解为什么我们目前对于公共政策的讨论十分艰难,不少媒体,尤其是网站,本来应该以严肃的方式关注和讨论公共政策问题,却把它娱乐化,不惜断章取义,甚至刊登人身攻击性的言论。在这样的情况下,可以说,许多媒体并没有担负其应有的社会责任,这样的讨论方式所导致的后果值得深思。[编者按] 相似文献