用PPT制作汉字书法的几种方式之比较

比较在PPT中汉字书法的演示方法.     

基于PPT战略的神农架旅游深度开发探讨

PPT战略最先是由英国国际发展局提出的,其目的在于促进贫困人口经济利益的最大化,致力于贫困人口发展机会的开发.基于PPT战略,神农架的旅游深度开发要搞好三位一体的旅游格局,旅游形象三大层面,旅游产品三大品牌,三区一式旅游开发金三角和旅游深度开发的外部协作区.     

湖北省两大贫困区PPT战略模式比较

在湖北大别山区和大鄂西地区,是湖北省实施PPT战略的重点地区,但由于地区经济、交通状况、资源特性等原因,两地的PPT战略模式有所不同。大别山区应发展环城市旅游休闲度假模式,而大鄂西地区应以神农架自然保护区、武当山世界文化遗产为核心发展专项旅游精品模式。文章就这两个发展模式的基本要素进行了比较研究,并提出了各自的开发思路。     

旅游扶贫战略的演进与发展

PPT（Pro Poor Tourism）是第一个把反贫困和旅游联系起来的概念。但由于其带有非公平的歧视含义．已经被ST—EP（Sustainable Tourism—Eliminating Poverty）用法所取代。把旅游作为消除贫困的途径可以引导第三世界国家的经济走向繁荣，甚至帮助一些国家摆脱贫困。目前许多国际发展机构正密切关注这一领域，并开始帮助一些落后国家和地区实施ST—EP战略。正确把握和理解这一概念也有助于我们的政府和相关部门更好地去吸引和利用有关国际组织或基金的捐助，切实推进旅游扶贫。     

数学课堂教学PPT的使用分析

计算机辅助教学是一把双刃剑。如果使用得当，它必将大大推动教育革命。反之，它将不仅会分散学生的注意力，妨碍教学目的实现。而且会浪费大量教学资源。PPT课件作为目前课堂教学中应用最多、最广的教学软件，笔者认为授课应根据老师的特点和课程特点来确定是否使用PPT．教无定法和因材施教毕竟是教学的基本特点，不能搞一刀切。     

基于PPT战略的贫困地区旅游开发研究——以湖南省新田县为例

近几年旅游与反贫困是国际上的新议题,通过发展旅游业,许多贫困地区经济得到了快速发展。湖南省新田县是国家的重点扶贫对象,并且拥有丰富的旅游资源,可通过开发旅游资源特色,实施PPT战略,把旅游业发展纳入扶贫攻坚和新田经济开发的重要范畴。     

PPT教学手段运用对教学效果的影响研究

通过对高等学校PPT教学手段运用对本科生课堂教学效果影响调查的因子分析发现：学生因素和教师因素对大学本科课堂教学效果的影响程度均大于 PPT 教学手段运用。因此, PPT仅应作为提高课堂教学效果的辅助手段,而不应该被盲目使用。课堂教学效果的提高更在于教师的教学态度、学生的积极性等。     

论尤努斯小额贷款思想在PPT旅游开发战略中的应用——南京市农业旅游开发富农新思路

当前,PPT旅游开发战略在实践中仍存着很多问题:把旅游扶贫简单地等同于一般旅游开发,脱离了扶贫目标;农业旅游开发带来的农民就业机会缺乏保障;区域旅游发展过程中,贫困人口之间存在着受益不均现象.影响农民从旅游开发中获取经济利益的因素主要是资金短缺和自身素质问题.因此,从启动资金的角度解决农业旅游地农民增收是十分必要的.发展南京市农业旅游,解决农业旅游开发中农民的金融需求问题,应借鉴尤努斯小额贷款思想及其操作方式,尽快建立适合南京市农业旅游发展要求的农村小额信贷体系,帮助更多的农民从当地旅游开发中获益.     

PPT年度回顾的启示——政府职能、供应链与营销

基于国内PPT(Pro-Poor Tourism,有利于贫困人口的旅游)研究的缺乏,本文结合PPT年度回顾中的相关案例和研究成果,探讨了我国旅游扶贫在政府职能、供应链和营销三个方面应当采取的措施和发展方向.指出政府应该在法规建设、制定政策、建立旅游扶贫专项基金和制度设计方面发挥重要作用;在具体操作层面上要注重对旅游供应链的重构和研究,强化私营企业的营销主体地位,以及选择有针对性的营销渠道.     

浅谈高质量PPT课件制作模式

撇开插入动画、动作设置、幻灯片切换等具体的PPT制作技巧,主要探讨基于PPT的课件制作方法,为教师提供一个PPT课件的制作模式,使教师能够高效地制作出高质量的PPT课件。