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以河北省学生体质健康测试数据和河北省24所中小学生为研究对象,采用问卷调查、文献资料及数理统计等研究方法.针对不同年龄段的青少年身体素质发展规律安排了素质练习,并制订了合理的体育课程内容,提出了相应建议.  相似文献   
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