"任务驱动"教学法在中专计算机教学中的应用

“任务驱动”是建构主义理论中的一种教学模式,中专学校计算机教学中采用“任务驱动”教学法有利于构建教学情境,营造宽松的学习环境,激发学生的学习兴趣;有利于学生自主学习.获得再学习的能力;有利于充分调动学生的学习主动性、创造性。     

试谈中专化学创造性教育

近年来，在学科教学中进行创造教育已成为我国中专校实施创造教育的重要途径，并受到教育界人士的普遍关注和重视。在学科教学中进行创造教育的正确做法应是，既要进行创造性思维训练和创造能力培养，又要进行创造性人格培养，并且还要注意两者的有机结合：既要改革传统的阻碍学生创造性思维发展的教学方法，又要挖掘教材中有利于创造能力培养的潜在素材。本人结合教学实践，对中专化学创造性教育谈几点体会。     

中专政治课教学的改革和优化

面对新的世纪、新的形势,教育要适应未来社会对人才素质的要求,培养学生独立思考和创新能力,使中专政治课走出困境,就必须彻底摒弃应试教育的模式,大力进行教学改革。下面就如何改革和优化中专学校政治课教学谈谈自己的一些看法。     

拓荒者的足迹——记全国优秀教育工作者、富裕县农技高中、成人中专校长韩忠生

富裕县农技高中、成人中专校长韩忠生在农职教育的热土上辛勤耕耘了22个春秋。他22年如一日、艰苦创业、呕心沥血、负重前行，从建校的几栋土平房起步，发展到现在的教学楼高耸、专业实习基地齐全、设备先进、环境优美、占地78公顷的标准化农技高中，先后被国家授予“全国职业教育先进单位”、“全国科教兴农先进学校”、“全国中等职业学校指导研究与实践先进学校”等光荣称号，并多次为全国、省、市提供经验交流现场，被各级领导和专家誉为“办学水平在全国堪称一流的名星校”。     

中专毕业生，哪一只饭碗属于你——中专毕业生黄伟辉就业经历解读

黄伟辉简介： 黄伟辉，广东博罗县人，1999年7月毕业于惠州商业学校。现为《惠州汽运报》总编辑、惠州作协副秘书长、广东作协会员。 黄伟辉出版有《激流》等五部作品集，创办有大型综合网站一窗灯火（http：//www．ycdh．cn），事迹被选入国家教育部编写教材。以他的经历创作的报告文学《黄伟辉：用激情的心写作。用感恩的心做人》获第二届全国中等职业学校“文明风采”创业之星比赛一等奖。黄伟辉曾入选中宣部、团中央、教育部等部委主办的全国青少年“身边最感动的人”候选人。     

“新两农”:最值得关注的新阶层

<正>(一)改革开放以来,随着我国所有制结构和利益分配的多元化,新的社会阶层不断出现。"新两农"就是在我国工业化、城镇化、现代化过程中,伴随着经济结构和社会结构转型,从传统的农民中逐步分离出的新阶层。具体是指:"新生代农民工"、"新生代农家出身就业难的大中专毕业生"。"新生代农民工",是指出生于上世纪80年代、90年代后的青年农民工。目前约占我国农民工总数的60%,     

多媒体技术在中专英语听说教学中的应用

随着国内外交流日益密切,英语听说的能力在现代社会显得格外重要,与人们的生活息息相关.反观现代教学模式,由于还未从旧式的教育体系中完全脱离,英语听说能力的训练并没有达到现代社会的要求.中专英语听说的教学在这样的时代下凸显的格外重要.     

构建培训体系 强化能力建设

<正>重庆市丰都县农广校在构建办学体系过程中"外固阵地、内强素质、上下互动、左右联盟",开创了农广教育的一片新天地。本文重点介绍了丰都县农广校在构建培训体系过程中就如何强化能力建设方面的一些做法与效果。抢位子:丰都县农广校明确提出了自己的职能定位:重点是组织指导并实施农民科技培训工作,培养"生产型、经营型、技能型、服务型"等各类农村实用人才;同时承担区域内     

中专英语课口试浅谈

本文分析了中专英语课口试的必要性及其命题与评分。