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我国高校后勤社会化改革已进入实质性攻坚阶段,所碰到的关键问题,就是后勤服务实体规范剥离过程中,原学校所有的固定资产部分如何处理。这是摆在广大后勤理论研究者前面一道必须攻克的难题。 相似文献
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<正>关注背景:事物的成长周期律告诉我们:一个新生事物从诞生到发展,最后走向成熟,需要至少5~10年的成长时间,作为"慢"艺术的教育更是如此。然而,位于中国西部地区的四川省眉山市仁寿第一中学校北校区却在成立短短3年的时间内完成了从诞生到优质的生命历程,快速发展的背后,到底有着怎样不为人知的故事? 相似文献
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2012年5月至2013年3月,是我一段不同寻常的时光。受国务院侨务办公室文化司和重庆市外侨办委派,我先后前往泰国龙仔厝府万标县万象公立致中学校和菲律宾马尼拉英才培幼园担任汉语外派教师,为孩子们教授汉语。 相似文献
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五大连池市第一中学校,在不断发展壮大的过程中,进一步加强和改进教育工作的方式方法,育人为本,德育为先,寓德育于各学科教学之中。 相似文献
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始建于20世纪70年代起步之年的富裕县第三中学,经过艰难辉煌的发展历程,于20世纪90年代末叶,正式恢复普通高中。几年来,全校教工发奋进取,负重前进,务实创新,因材施教,在特色办学上狠下工夫,用辛勤的汗水浇灌满园春色,取得了令人瞩目的工作业绩。学校先后获得了黑龙江省绿色学校、黑龙江省三育人先进集体、黑龙江省读书育人特色学校、 相似文献
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天时不如地利,地利不如人和。在天时地利均不佳的情况下,唯有发挥人的创造性,才能实现自身的涅禁。这正是佳木斯市第九中学2006年的真实写照。几年前的九中教育教学质量陷入困境,人心极度涣散,社会声誉一度降到冰点。年轻的殷宏舒校长正是奉命于危难之时,自强不息求生存,励精图治谋发展。如今的第九中学,不仅走出了教育的低谷,重要的是重新踏上了教育的康庄大道。
——题记 相似文献
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哈尔滨市第八中学校是一所与共和国同龄。具有深厚文化底蕴和优良传统的市级重点高中.由于历史的诸多原因,从上世纪九十年代末开始.新生入学录取分数线一直处在全市同类学校的末尾.与本区同类校录取分数线的差距也由原来的20多分逐渐拉大为2012年的40分.每年达到本区同类校录取分的只有三五名学生。 相似文献
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