让公益创业更有尊严

公益创业者需要的不仅是资金,还需要全社会从志愿服务到专业辅导的全方位支持"不能永远每月只拿1500""目前的困难是暂时的,我相信我们一定能做大,而且必须做大,我们需要体面地     

巧用多媒体 升华语文课堂教学

语文科区别于其他学科的一个最大的特点就是它更注意形象性、欣赏性和使用性,而信息技术也以其形象、逼真、融性、声、色、知、情、意于一体的特点最能把语文的这一特点发挥的更出色。在语文教学中,信息技术能能客观形象地传递信息,使教学活动丰富多彩,生动形象,变枯燥为鲜活、变静态为动态。学生在这种情况下学习,不再视学生为负担,而是在学习中享受了创造的欢乐,获得了知识发展了能力,语文"减负"也就落到了实处。作者就此问题与同仁探讨语文课堂教学中,如何巧用多媒体辅助语文教学。     

公益创投第一枪

70万美元的风投在公益圈简直不得了,但扔到其它圈子里,估计没人为这个抬一下眼皮最近常有"圈(公益圈)里人"问兰紫:"听说你们拿到风投了?有钱了啊!"兰紫笑笑。站在讲台前,她对来乐朗乐读学习潜能开发中心接受培训的蒲公英志愿者说:"宣传资料每人领100份,想要多拿的可以多拿点,但是不要浪费不要丢,这些都是用善款印制的。"成为国内第一个获得社会投资的社会企业,使得兰紫在     

乐读

杂的文作者:韩寒书中大部分文字是摘自韩寒的Blog。无所谓说得对不对,态度如何,至少你能深刻地感觉到,那是从脑袋转过圈再出来的东西,而且这颗脑袋可能和现行的大部分脑袋的程序都不一样。     

乐朗乐读:商业与公益的边界

用做公益的方式做企业似乎行不通。但用做企业的方式去促进公益,兰紫和乐朗乐读正走在路上。每一个商业模式都可以讲述成为故事。兰紫的故事可能更特别一些。一次讲座上,台下坐着一些读写障碍儿童的家长。兰紫请家长们把一张白纸紧贴在额头上,每个人用笔在紧贴额头纸上写下"阅读"这两个字。家长们缓慢别扭地移动笔尖,最终大多留下的