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该文简述了会计实验课的发展过程;分析了会计实验课的现状与要求,认为过多地强调了凭证—账簿—报表的循环,缺乏对审核、监督和职业判断的重视;提出了“点、线、面”教学法的原理以及实施方法,并对该教学法进行了评述。 相似文献
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冯娅 《湖北财经高等专科学校学报》2005,17(6):49-50
外语教学中重语言教学、轻文化教学这一现象有其产生的原因,同时也凸显了外语教学中跨文化交际技能培养的重要性。 相似文献
7.
大学英语听说课教学模式的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
王桂秋 《吉林商业高等专科学校学报》2005,(1):20-22
本文针对目前学生学习过程中存在的“聋”、“哑”现象及教学过程中存在的问题进行分析,并在学生、教师教学等多个角度提出了具有较强实践意义的对策和方法,改善并发展英语听说课课堂教学的新模式,体现以学生为主体,为学生交际能力的形成与发展服务。 相似文献
8.
在跨文化交际中,影响交际的最大障碍就是文化差异.通过问卷调查我们发现外语水平高的学生,在跨文化交际中民族尊严感与其外语水平不成比例,甚互有些呈反比,当涉及民族身份时,他们感到的是"自我"的消失.所以在教学过程中,应注意确定外国文化对外语学习的促进作用,确定民族文化的重要作用;在外语学习过程中,兼顾两种文化,才能进行顺畅的跨文化交流. 相似文献
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源于新时代的社会生活对新型人才的需求,职业院校口语交际课程旨在全面提高学生日常生活、学习、工作的口语交际能力,通过口语表达展示才华,获得发展机会,为国家做事,以实现个人的价值,打下坚实的职业发展基础。可以说,新时代的社会发展和社会生活向口语教学提出了更高的要求。但从现有水平看,学生的口语交际能力普遍不高,当众说话就脸红,上台说话就紧张,词不达意的现象仍普遍存在。实施创新教学,联系口语交际与时代、口语交际与人的素质之间的关系,从实用性、可操作性的层面去探讨、实践,对提高口语表达水平是行之有效的。一、以实用性为原… 相似文献
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随着社会需要的变化以及语言学、心理学、社会学等相邻科学的发展,外语教学法流派迭出,名目繁多。其实,只要将各种教学法加以比较,就不难看出各有千秋。我们不能局限于某一流派,而是博采众长,因材施教。 相似文献