试论借景抒情类诗词的课堂专题教学

古诗词教学是学生品味民族文化内化高尚情怀的重要途径,而借景抒情类诗词是学生最易理解,最能直接和作者产生情感共鸣的类型.古诗词鉴赏也是中高考语文的必考题,而其中多考查借景抒情类的诗词.所以,如果把借景抒情类诗词进行汇编,分类整理,划分主题后再教学,将大大提高学生鉴赏诗词的准确性,提高其语文考试成绩.     

给钱不如给政策

“2011千人计划太湖峰会”之创投家论坛的举办地看不到太湖，但与会嘉宾的开场白总是忍不住借景抒情一下。     

得意忘言的假象

得意忘言虽然能创造很好的文学意境,但在现实生活中往往是一种假象.类比只能使人得“彼意”而非“此意”,托物寓旨和借景抒情的所有意义都来源于物象.一篇文章的思想正是这篇文章全部语言意义的综合.     

“古代诗歌的鉴赏评价”总领课学案

一、学习目标A、明确《考纲》要求,明辨复习重点; B、构建古典诗歌相关知识网络,奠定鉴赏基础; C、总结高考试题规律,预测2008年走向,提出可行性备考方略。二、"考纲"要求1、鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧; 2、评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。     

读者评刊

"守得云开见月明",这是第二期杂志"寄语读者"里的题目,我非常喜欢这几个字。我是一家国企的CFO,每当收到贵刊寄出的留有墨香的新一期杂志,我都细细品读"寄语读者"。像之前的"雪月寒宫暖""霜月花未眠"我还都记得。如小品文,风格多样,兼具抒情性与思辨性,常常借景抒情,而     

浅析中国古代文论中的“兴”

中国古代文论史上,"兴的概念出现较早,但后人对它的理解却不尽相同。本文支持比兴说的观点,重点分析"兴的起源与性质、"兴在我国古代诗歌中的运用和体现、"兴体现的我国原始思维方式以及"兴的美学审美价值等四方面的问题。