学生良好行为习惯养成教育

加强行为习惯养成教育既是使健康人格的形成,又增强德育工作的实效性.因此,德育工作更应该注重初中学生良好行为习惯的养成教育.     

中国式创业：耿军的情义江湖

2013年12月23日晚，平安夜前夕，北京智新超越教育公司五周年庆典。从默默无闻，到现在拥有10万学员．面对台下三百余人。董事长耿军泪流满而，五年甘苦相依，五年沉淀磨硎，智新超越越渐行渐稳，150所分校遍布全国，智新超越铸就出好习惯养成教育完整产业链，一路走来并不轻松。     

浅谈大学生行为习惯养成教育

高等院校是大学生进行知识能力学习和思想道德教育的地方,而同等重要的良好行为习惯的教育却没有受到重视。目前大学生在学习、生活和精神食量获取方面都存在着不良习惯。高校有责任有义务把大学生培养成为"德智体美劳"全面合格的高素质人才。     

高职生行为习惯养成教育的探索与实践

基于高职生行为习惯养成教育的重要性,阐释了养成教育概念的界定及内涵,通过调查分析了当前高职生行为习惯养成教育缺失原因,结合基于工作实践探索对策方案,希望能为当前高职生行为习惯的养成教育提供理论参考。     

养成教育在大学生思想政治教育中的功效研究

养成教育是德育工作的基石,是大学生思想政治教育工作的重要组成部分。针对当代大学生进行养成教育,迫在眉睫,对于大学生思想政治教育非常重要。本文通过分析养成教育对大学生思政方面的重要性、基本内容以及特点,强调养成教育对于大学生思政教育工作具有非常重要的作用,一方面可以让思想教育的载体多样化,为思政教育营造一个良好的环境,另一方面也可以实现采取思想教育的目标,让大学生实现人生观、价值观和世界观的养成。     

史上最实效的“好习惯养成教育体系”铺就你的英雄成功路

智新超越教育集团位于清华大学液晶大楼，是全国十二五重点课题“养成教育”课题组的研发和实践总基地，现有四大系列25个好习惯课程，30余类视频教材、书籍、超感音乐仪等畅销产品。智新超越模式的“六字创业真绎”，成为合作者的“财誉”风向标!     

生活品行分在大学生养成教育中的实践与探索——以浙江水利水电专科学校为例

大学生的养成教育是高等学校德育工作的主要内容，是形成良好校风、学风的关键。良好的日常行为习惯是学生从事学习、工作的重要前提，也是良好品德形成的重要因素。当前，随着高等教育的普及化，高校后勤的学生管理工作正面临着新的挑战。本文结合浙江水利水电高等专科学校后勤服务总公司生活品行分制度的实施情况，积极探讨它对大学生日常行为的作用和意义。     

独立学院大学生养成教育情况分析

独立学院的学生普遍存在＂三多＂、＂三强＂、＂四弱＂的特点,文化基础政治素质相对较差的现实状况给思想政治教育工作者出了一个重大的难题,在对东莞理工学院城市学院＂养成教育＂实施情况大型问卷调查的基础上,统计分析独立学院学生在学习、生活、劳动、交往等方面的现状,并结合实际问题提出相应的解决途径。     

以养成教育为切入点服务武汉城市圈“两型社会”建设

“两型社会”建设给高取教育带来难得的发展机遇,又使其承载着应有的历史使命。本文对高职教育、高职人才综合素质与“两型社会”建设的相互关系进行了探讨,以此提出以养成教育为切入点不断增强高职大学生综合素质是服务“两型社会”建设的有效路径之一。