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1.
二十年来,我们肇东市审计局坚持“两手抓,两手都要硬”的方针,积极开展文明单位创建活动,特别是近年来,我局的文明单位创建工作进入了快车道,推动了各项工作的开展。一是在探索审计工作新思路上,实现了跨越式飞跃。先后向绥化市委、市政府提出了强化乡村财务管理、加强农村税费改革审计监督、严把各类专项资金审计关等多方面的建议。二是审计业务工作成效显著。  相似文献   
2.
“十五”期间,荆州市公路管理局以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,围绕公路发展目标,紧扣改革主题,广泛开展以培养造就公路“四有”职工队伍为根本,以加强思想道德和职业道德建设为核心,以开展一系列文明创建活动为重点,加大创新力度,加快创新步伐,促进了精神文明建设的深入发展,实现了“三个文明”建设的相互促进和协调发展。  相似文献   
3.
近年来,我行牢固树立和全面落实科学发展观,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,始终以“服务人民、奉献社会”为宗旨,坚持“两手抓、两手都要硬”的方针,用社会主义精神文明建设的动力推进国有商业银行业务经营发展,用国有商业银行业务经营发展的成果提升社会主义精神文明的程度,全省农行系统三个文明建设取得了明显的成效。  相似文献   
4.
李著亮  聂亚霖 《理财》2003,(8):49-49
安阳市审计局党组确立了《安阳市审计局2003文明单位创建工作实施方案》,其核心目标是:建一流班子,带一流队伍,造一流环境,创一流业绩。一、抓好一个龙头。领导班子建设好是搞好精神文明建设的重要前提,党组成员只有时时处处以身作则、严以律己,才能带动精神文明建设不断迈上新的台阶。第一、局党组继续坚持“三级汇报”制度,党组各位成员以普通党员身份参加组织活动,主动、自觉、定期向所在党小组、机关支部和机关党总支汇报自己的工作和思想情况,自觉接受所在各级党组织的监督。第二、继续坚持《安阳市审计局领导集体决策重大问题议事规则…  相似文献   
5.
我部自2001年被总行命名为文明单位以来,进一步加大创建工作力度,不断提高创建水平,实现了物质文明和精神文明建设新丰收。2002年,被评为总行优质文明服务先进单位。2003年,在合肥市组织的“万人评行风”活动中,群众综合满意率位居第一,被命名为“合肥市文明行业”。2004年,被评为“安徽省创建文明行业工作先进单位”。2005年,被评为“全国文明单位”。在精神文明建设之花竞相绽放的同时,物质文明建设也结出了丰硕的成果,2003年、2004年和2005年,我部分别实现经营利润4.86亿元、6.26亿元和7.51亿元。回顾这些年来创建工作的历程,我们有如下深切的体会。  相似文献   
6.
中国工商银行苏州市分行园区支行位于风景如画的金鸡湖畔,在其方圆不足干米的范围内林屯着十多家周内外银行机构。近年来,园区支行以“科学发展为第要务”,秉承“高扬发展主题,强化科学管理,争创文明银行”的方针,励精图治,团结拼搏,开创出崭新的经营局面。截至2005年底,该行的存贷款规模突破了120亿元,人均创利冠居园区同业之首,连续四年获得省行十佳城区支行综合考核第名。存自身效益迅速发展的同时,该行坚持”以文明促发展,以发展创文明”的宗旨,积极参加文明创建活动,两年来屡获系统文明单位、园区先进文明集体、国家级“青年文明号”、全国金融万一劳动奖状等殊荣,取得了经济效益和社会效益的双丰收。  相似文献   
7.
自2002年3月起,建设银行福州市城东支行启动了学习型组织创建活动,用企业文化为企业发展注入了全新活力,并取得了良好的效果。该行作为福建省金融系统的唯一单位,被中国金融工会全国委员会确定为全国金融系统“创建学习型组织,争做知识型职工”的七个示范单位之一。在此,我们特刊出该行创建学习型组织的具体做法,以期相互交流借鉴。  相似文献   
8.
《上海标准化》2014,(3):5-6
正评价指标的选择依据上海法治质监建设评价指标内容的选择与确定是与课题研究的目的、指导思想密不可分的。根据上海市依法行政"十二五"规划的总体目标、国家质检总局法治质监建设的具体部署,同时结合上海质监依法行政工作的实际运行情况和上海市依法行政示范单位创建活动,课题进行了全面研究,其中每个指标都有着一定的内  相似文献   
9.
近年来,天津市宝坻区司法局精神文明创建工作在区委、区政府、区委宣传部和文明办的正确领导下,坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,认真学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神,深入贯彻落实科学发展观,充分发挥司法行政的职能作用,以提升司法行政系统良好形象为根本,切实加强干警道德建设,广泛开展群众性精神文明创建活动,为维护社会稳定、构建和谐宝坻做出了贡献。2012年以来,宝坻区司法局先后荣获"全国‘六五’普法中期先进单位"、"天津市‘六五’普法中期先进区县"、"天津市社会管理综合治理先进单位"、  相似文献   
10.
所谓学习型班组,就是以学习型组织理论等当今前沿管理理论为指导,养成了"善于通过学习解决问题"的习惯,具有"善于通过学习解决问题"的能力的班组。学习型班组应以一套特定的理念为指导,通过创造性学习、终身学习、全员全过程学习、向失败学习、团体学习等手段,使工作学习化、学习工作化;应确立一个明确的、全员认  相似文献   
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