民办高校参与型学生教育管理探究

在民办高校参与型学生教育管理中,从学生角度来讲,大部分学生具备一定的参与意识,主动参与学校管理活动的积极性很高;从参与程度来看,大学生参与管理的内容越来越多,参与范围越来越广泛;从参与式学生管理的效果来看,这种管理模式更有利于学校管理的科学化、规范化和民主化,有利于大学生确立主体意识、民主意识,同时提升管理能力,从而促进学生全面发展,达到"以学生为本"的目的。     

对我国体育产业经济发展状况的论析

一、前言 随着中国社会经济的发展,体育运动社会化和产业化的进程日益加快.国民对体育消费需求增强趋势也日益凸现,体育的参与型消费、实物型消费和观赏型消费的强劲趋势,刺激了体育产业的增长.     

"参与型"教学模式在会计专业课程体系中的应用

"参与型"教学模式是一种富有活力的教学模式,它是指老师和学生充分发挥主体能动性,积极地互动从而达到认知共振、思维同步、情感共鸣,创造性地完成教学任务和教学目标的教育实践活动.本文介绍了"参与型"教学模式在会计专业课程体系中的应用及应用效果.     

文化背景下的中国与美国管理风格的比较

文化差异影响管理行为和管理风格。美国的参与式管理风格和中国的指示型管理方式是有其深厚文化根源的。就管理风格的类型而言没有优劣之分,只要管理风格与其所属的文化保持一致,领导力就是有效的。     

不同环境规制工具影响污染产业投资的区域差异研究——基于省级工业面板数据对我国四大区域的实证分析

我国四大区域不同的发展阶段决定了其经济发展和环境保护的差异化诉求,选择恰当的环境规制工具可以有效实现淘汰落后产能和激发技术创新。采用2004—2014年省级工业面板数据,运用空间自相关模型从成本效应、创新效应和集聚效应三方面对比分析东部、中部、西部和东北地区不同环境规制工具对污染产业投资的影响,结果表明：不同环境规制工具在四个地区的影响效果呈现显著差异;费用型规制、投资型规制和公众参与型规制在东部地区具有显著创新效应;费用型规制和城镇环境基础设施建设投资对中部地区污染企业形成较大的成本压力;建设项目“三同时”投资和公众参与型规制在西部产业集聚地区能够有效抑制污染产业的流入;费用型规制、工业污染源治理和建设项目“三同时”投资能够有效抑制污染产业流入东北地区。因此,应因地制宜地选择恰当的环境规制工具组合以实现区域经济的绿色发展。     

艰难的抉择:全球CEO更替新趋势

在全世界范围内,CEO更替大幅减少,更替率仅有11.6%;因为国有化程度高,中国公司的更替率更是低至5.2%。然而,这丝毫不意味着CEO的职业生涯变得更轻松,恰恰相反,他们面临的挑战前所未有     

浅析我国电子政务条件下公众互动模式的发展趋势

电子政务的服务对象是社会公众，如果社会公众无法接触到电子政务，那么电子政务服务供给再丰富，意义也不大。因此，本文以“微博打拐”事件为出发点，分别对电子政务中的参与型互动模式能够引导我国电子政务开辟蓝海服务区域和引导我国电子政务建立新型网上服务体系两方面进行分析，阐述了我国电子政务条件下政府与公众互动模式的发展趋势。     

宏观·天下

很明显，企业核心模式似乎会影响CEO的在任时间。在2010年世界范围内发生的291件更替案例中，运营参与型企业的CEO任期无疑是比较短的，所面临的风险也比较大。实际上，控股型企业的CEO任期比运营参与型企业的CEO任期平均长了1／3。     

高职高专统计学课程"参与型"教学的研究与实验

对统计学课程传统的教学模式进行改革是适应高职高专面向社会、服务大众,以能力为本办学特点的迫切需要。本对在统计学教学中实行“参与型”教学新模式的起因、具体实施过程和方法进行了研究和探讨,并对“参与型”教学新模式的教学效果进行了分析和评价。     

“参与型”课型在财会专业统计教学中的应用

“参与型”教学能充分发挥学生的潜能，调动学生学习的积极性，增加学生学习新知识的主动性。本文重点阐述了参与型课型的内涵及其在财会专业统计教学中的应用过程及体会。