职业学校经济管理类专业实验教学体系构建研究

社会科技的快速发展虽然为职业学校的办学规模的不断扩大和教育发展提供了有利的条件,但同时也提高了经济管理的专业各方面的教学要求。在此情况下,为了确保经济与管理类专业学生的综合水平和专业能力能够得到显著提高,教师就必须要对传统的教学方法和教学模式进行深入的分析和研究,在原有的基础上结合社会发展的趋势,不断的引进先进的教学理念和教学模式,采取有效的手段全面加强专业实验教学体系的全面构建。文章首先分析了现阶段职业学校经济管理类专业实验教学当中存在的主要问题,然后进一步分析了全面加强职业学校经济管理类专业实验教学体系构建的有效措施。     

《计量经济学》实验教学研究

《计量经济学》作为应用性较强的学科,既注重研究能力的提升又注重理论实践的结合,在经济学本科生的培养中尤为重要。但当前《计量经济学》教学中仍面临很大难度和诸多问题,因此,应该通过合理规划整体教学方案、优化实验教学模式、完善考核标准以及提高实验教学条件等措施整体改革《计量经济学》的实验教学,进而达到创新型人才培养要求。     

面向多媒体终端的集中化营销资源播放管理系统应用研究

针对电信运营商来说,其下属的营业厅以及各类社会渠道门店的建设已经相当成熟,营业厅的各类广告设备也逐步完备。硬件建设的完备对管理提出了更高的要求。研究和开发面向多媒体终端的集中化营销资源播放管理系统,结合新老终端,对设备及播放资源进行统一、集中、智能管理。提升营销渠道各类展示设备的宣传效果,促进产品与业务的营销和推广能力。     

如何提高遗传学研究生分子遗传学实验教学效果思考

研究生教育是我国培养具有创造性的新世纪人才的关键环节,为帮助在读研究生建立初步的科研思路,并能掌握一些实用的研究技术,帮助研究生较快的进入科研工作.就目前的实验教学方法已不能很好的适应现代分子遗传学实验技术的传授,通过结合已有的分子遗传学实验教学的经验,探讨如何将综合性实验应用于目前分散单一的分子遗传学实验方法中,从而说明综合性实验在分子遗传学实验中的作用.     

市场需求催生IMS

IMS可谓是电信行业近来最热的词汇了。这个称为IP多媒体子系统的东西几乎得到了国内外运营商的一致认可，其日渐火爆的根本原因在于IMS顺应了运营商和最终用户的需求，可以说，IMS是一个由市场驱动而诞生的技术奇迹。[编者按]     

浅谈提高高职电子专业实验教学效果的方法

高等职业教育的人才培养目标,决定了实践能力的培养在教学工作中的核心位置.在高职电子专业实验教学过程中,如何实现高等职业教育的培养目标,采取什么样的途径和方法来加强学生操作技能的培养显得尤为重要.     

企业管理专业实验教学的实践与探索

通过实验室模拟系统和电子沙盘等实验工具和手段的使用,企业管理专业实验教学活动面临着新要求和新机遇。模拟系统和电子沙盘系统在实验教学中的应用,不仅改善了专业实验教学的条件和环境,也对专业实验教学工作提出了新的更高要求。这些新技术、新环境的应用将极大地改善企业管理专业实验教学的软件资源不足的现实困难,也是传统计算机单机条件下实验环境和实验条件的重要拓展。     

国际3G的多媒体应用与案例

2005年底，全球3G网络用户数量将超过7千万。与90年代GSM所提供的第2代移动服务相比．接受3G技术的用户数更大、增长更快。更重要的是，市场上已经投放了180多种UMTS／WCDMA设备和手机款式。全球标准化已经成为3G重大成功的一部分．这与当初GSM的情况差不多。以WCDMA／UMTS为基础的3G将成为迄今为止全球最具支配性的下一代移动服务标准，并支持中国的TD-SODMA。     

Agent支持的EDI-MA系统研究

1 前言 近年来,基于互联网的应用已涉及各行各业,电子商务、网上银行、网上图书馆等服务内容层出不穷.基于互联网的共享信息不仅为人们提供了快速、丰富、有效的各类服务,而且为群体和个体的业务分析和决策提供了可能.由于互联网的分布式海量信息,以及单个信息存储为主和多媒体的特点.因此,对网络信息的采集、监控、统计与分析是一项复杂和耗时的工作.同时,随着技术和信息化程度的提高,人们除了有信息查询和传输的要求外,也提出了对网络中信息进行监控和统计与分析要求,以明确信息的合法与有效,保障信息为辅助决策服务.     

完善会计电算化实验教学的思考

会计电算化是一门实践性、操作性和技术性很强的学科，会计电算化实验对于会计电算化理论的学习是必不可少的基础环节，对于培养高素质的会计专业人才更具有重要的理论意义和现实意义。本文分析了当前高校会计电算化实验教学中普遍存在的问题，提出了完善会计电算化实验教学的措施。