中国建筑史课程教学改革探索

在中国建筑史课程教学中,我们通过优化教学内容、采取多样化教学方式、加强多学科的交叉互动、实行开放式考核等措施,很好地解决了课程内容繁多而课时紧张的问题,提高了学生学习兴趣,取得了较好的教学效果。     

有教无类 因材施教——论在珠算教学中实施成功教育

成功:获得预期的结果。成功教育:让学生在各自基础上人人获得成功。成功教育符合教育必须面向全体学生和因材施教的原则。学生由于先天和后天的原因,有的各门功课成绩都好,有的各门功课成绩都差,有的某些功课成绩好,而某些功课成绩差。特别是各门功课成绩都差的学生,从来没有获得过好的成绩,也就是我们说的学习困难生,经常遭受失败,久而久之,意志消沉,造成了恶性循环,失去了学习兴趣。这     

以素质教育为导向推进教学方法改革

高校传统的教学观点和教学方法有诸多不适应现代素质教育要求之处。教学方法的改革与创新应以素质教育目标为指针，使教师确立起现代教学观念与思想，提高自身素质。立求成为课程专家；要通过多种方式加强教与学之间的沟通；还应改革考核环节，以利教学相长。     

如何上好计算机基础课

计算机基础课程是高职院校每年的必修课系。而计算机基础也是学生学好其它计算机课的基本前提,所以学生必须要学好计算机基础而打下基础。在此我根据近年来的教学经验总结以下几点教学方法     

石油，走上前台

当供需矛盾和投机等多种因素将石油价格不断推向高位时,一系列原本还能被掩盖的矛盾正慢慢浮出水面,如何解决高油价下的诸多经济、政治矛盾成为当前新的热点问题。     

通信类专业课教学方法的探索与实践

本文针对通信类专业课的特点结合教学实践提出了改进专业课教学的一些方法,从一定程度上改善了通信专业学生对枯燥的专业技术理论不感兴趣甚至厌学的状态。     

高职课程"城市规划原理"多维教学方法探索

文章针对高职课程"城市规划原理",从教学内容宽度以及教学对象角度进行切入,提出了以城市认知、绘图练习、理论教学的三位一体以及教师与学生主动性互换为主要内容的多维教学方法,为高职课程教学方法改革提供了新的思路.     

谈财税法教学的目标定位

随着我国市场经济体制的完善、财税法制建设的推进，财税法实践对财税专业人才的培养提出了更高的要求。目前，高校财税法的教学已经不能满足财税法实践的需要，财税法教学改革也因此成为财税法学界讨论的热点问题之。财税法教学的目标定位，直接决定了财税法教学内容、教学重点的安排以及相应的教学方法的改革，是财税法教学改革中不可回避的首要问题。     

财政在县域经济发展中的地位和基本思路

县域经济是依据其特有的社会经济环境、自然资源、人才资源、生产技术和经济体制，通过提供符合市场需要的、具有一定特色的产品或者服务所形成的经济表现形式。明确财政在经济发展中的地位和作用，首先要拓宽财源建设视野，实现四个转变：即由过去侧重抓国有经济向支持多种经济成份共同发展转变；由重点支持生产领域向支持基础建设和社会公益事业发展转变；