原来不是要给房子

在浙江绍兴，师范生要成为一名事业编制的教师，除业务达标外，还被要求有住房。一份由绍兴县教育局出台的“2008年师范类毕业生公开招考办法”，出现了对被录取人有住房要求的条文。     

师范类大学生就业现状分析与思考

本文从师范类毕业生就业现状以及师范类毕业生就业心理入手,针对毕业生就业前景进行了分析和探讨。     

风劲帆正航新程 内涵发展谱新章——跨越发展中的山西大同大学朔州师范分校

<正>山西大同大学朔州师范分校是一所以培养基础教育师资为主的高等师范专科学校,创建于1949年3月,其前身是享誉塞北的山西省朔县师范;1989年朔州市成立,学校划归朔州市,更名为山西省朔州     

师范类专科英语专业语音教学模式改革探索——基于对山西方言区英语语音失误的调查

本文通过对来自山西各方言区的英语专业学生进行语音水平测试和问卷调查,分析了山西方言区英语发音的现状,对常见的语音失误进行分类,在此基础上提出了师范类专科英语专业语音教学模式改革的建议,以期改善学生英语语音面貌,增强学生的就业竞争力。     

理科师范类学生创新能力培养研究

本文从阐述理科师范类学生创新能力的内涵出发,分析了影响创新能力的因素,提出了加强理科师范类学生创新能力培养的四点措施。     

用人单位对师范类毕业生需求行为的研究报告——以西北某师范院校为例

随着高等教育招生规模的逐年增加、劳动力市场的变化以及人事制度的改革,师范类毕业生逐渐面临就业难的局面。通过对用人单位录用行为的研究,寻找促进师范类毕业生就业的有效途径和方法,从而提高师范类毕业生的综合竞争力。     

基于灰色理论的甘肃省非师范类人才有效供给预测

人才是一个地区发展的关键,甘肃地区要实现经济的高速发展离不开人才的培养。本文根据相关的数据资料,利用GM（1.1）模型对甘肃省未来4年的非师范类人才供给做出预测,为非师范类人才的管理和培养决策提供科学的依据和参考。     

浅析师范院校手风琴专业的多元化发展——观摩64届手风琴世界杯有感

本文主要抒发了作者观摩第64届手风琴世界杯之后的感受,以及作为一名师范类院校手风琴专业学生应该怎样学习才能适应手风琴多元化的发展趋势。     

师范类学生学习教育学二学位学习动机的研究

学习动机是心理学研究的重要课题之一，是影响大学生教育教学质量的重要因素之一。研究师范类学生学习教育学二学位的学习动机有助于了解大学生的学习动机，分析其学习动机的主要表现及其影响因素，从而帮助其改善学习行为，提高学习效率，为我校下一步的教育学二学位改革提供一定的依据。     

改善中小学教师口语现状的若干思考

结合素质教育和信息时代的需要，针对当前中小学教师口语表达存在的若干问题，提出了五个方面的对策：重视口语的培养；力在“说外”求突破；运用多媒体教学手段强化口语效果；改革师范类院校课程设计；提高中小学教师的社会地位，推进教师素质的全面提高等。