用人观

汉高祖刘邦在总结自己取得成功的经验曾说过：“运筹帷幄之中，决胜干里之外，吾不如子房；镇国家抚百姓，统馈饷不绝粮道，吾不如肖何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信，此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”这段话对我的触动很大，不由得使人想到，在改革开放发展市场经济的今天，抢抓机遇，     

浅谈领导者如何做到选贤用人

选拔任用在人事管理中具有特殊重要性,选贤用人也是各级领导者的一项重要职责。“进口关”把得严与否,直接关系到是否事得其人,关系到整个干部队伍结构是否合理,关系到人事管理的其他环节。本人仅就领导者如何做到选贤用人这一问题,谈一     

和谐三论

说本分 一个人要想成就事业，一靠本事，二靠本分。本事就是有真才实学；本分就是忠于职守，有良好的品德。本分和本事，就是德和才，这是做人的基本要求。守本分，就是要守规矩，表里如一，诚实为本，恪守道德规范。靠本事，就是要讲科学、讲贡献、求作为。守本分，并不是安于现状，循规蹈矩，无所建树；有本事，也不能骄傲自满，夜郎自大。只有德才兼备，全面发展，有“本事”，守“本分”，才能做出一番事业，成为对社会、对企业有益的人。     

坚持德才兼备 选贤任能原则

中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》，是我们党关于干部选拔任用工作的基本规章、基本依据、基本程序，对于建立健全选贤任能的科学机制，推进干部工作的科学化、民主化、制度化，保证“三个代表”重要思想贯彻落实，具有十分重大的意义。坚持德才兼备标准就是要把坚持和实践“三个代表”重要思想作为选拔任用干部最重要、最根本的要求，把那些身体力行“三个代表”重要思想的优秀干部选拔上来。     

中等职业学校开展德育和职业生涯规划的实践探索

随着社会对人才层次的需求逐年提高,中等职业学校不可避免地造成了生源不足导致生源素质下降的局面。我校以服务发展、促进就业为导向,以立德树人和培养职业精神为根本,开展德育和职业生涯规划的课程学习,把对学生人生观的教育和职业指导有机结合,把他们培养成社会的优秀人才。中等职业学校德育课教学的理论探索和实践尝试有着重要的意义。     

继承传统提升道德文明——学习习近平总书记系列重要讲话精神

崇德、重德、尚德,是我国优秀传统文化的重要组成部分.新时期,如何实现对这些传统的创造性转化、创新性发展,是重要的时代新课题,习近平总书记的系列重要讲话为我们继承与发展传统道德文化、提升道德文明做出了表率.     

浅析我国企业如何识人用人

中国传统文化中的识人用人思想丰富而成熟,被广泛应用于历代治国理政之中,以德为先、德才兼备、知人善任等思想以及大量考察人才的方法对当代仍有借鉴意义。文章以此对我国企业中如何识人用人进行了分析。     

修身著墨 德艺双馨——从中国古代绘画理论史浅谈德艺的辩证关系

品藻修养应该是相辅相成、辩证统一的,无所谓孰轻孰重,更不能走极端。但统观中国古代绘画理论史,确实存在着重"笔墨"轻"修养"的倾向。通过例举分析,提出作为群文艺术工作者,既要讲求刻苦钻研专业技术,又要培养良好的精神情操的必要性。一旦虚妄的名利追求如果在搞艺术工作的人心中生了根,那么就很难创作出真正有艺术价值的作品。     

“新八德”下的班级管理

八德是指“忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻”，新时代赋予了它新的内涵，“新八德”教育的核心内容就是“立志、孝亲、尊师、友学、长善、谨行、启智、守法“八个方面，意在承接中华传统美德，体现了民族生命力的全新价值。 新八德教育对学生的作用和影响很大，其中孝亲、尊师、友学是培养学生做人的教育；救失、守法、谨行是培养学生做事的教育；立志是培养学生树立正确理想的教育；长善、启智是培养学生德才兼备的教育。     

加强干部道德建设做群众满意贴心人

党的十八大以来，习近平总书记多次强调要建设一支德才兼备的高素质执政骨干队伍，以道德的力量赢得人心赢得事业。“重莫如国，栋莫如德”，加强新时期领导干部道德修养，不仅体现领导执政能力，更关乎百姓民心向背。唯有真正将道德的力量内化于心、外化于行，转化为实际行动，才能真正打造出一支为民、务实、清廉的党员干部队伍，才能形成全面深化改革的强劲动力和造福百姓群众的强大合力。