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1.
陈兵  黄斌 《财经界(学术)》2023,(6):21-22+20
以DRG/DIP为代表的打包付费的医保支付制度改革,将公立医院的运营管理推向“成本竞赛”模式,医院要想在现行的政策背景下获取竞争优势,必须重视成本管理。构建一个有效的成本管理体系,把成本管理思维融入医院的业务管理、战略管理,解决医院成本管理活动中存在的问题,为医院运营管理提供有效的工具支撑,提升管理效率是现代医院运营管理所必须要做的任务,是医院高质量发展的关键所在。  相似文献   
2.
对"教育诊断与幼儿心理健康指导"课程进行线上线下混合式"金课"实践进行探索,首先对T师范学院学前教育专业学生学习现状进行调查;其次,根据以学为主的教学设计原则,强调以学习者为中心,在教学内容上突显出高阶性、创新性与挑战度,教学方法上根据不同的教学内容选用最适合的教学方法打造高效课堂,以期在提高学生知识水平的同时,培养学前专业学生正确的幼儿健康观、教育观和立德树人的责任感。  相似文献   
3.
中华农耕文化是我国传统文化的根基与重要组成部分,也是高职院校打造思政金课实现立德树人的最宝贵文化资源。高职院校创新路径将中华农耕文化融入思政金课教学中,既能够培养学生社会主义核心价值观等形成,也有利于学生树立文化自信及增强民族自豪感。农耕文化是创新利用产业(行业)文化培育时代新人的优质元素。  相似文献   
4.
通过德尔菲法构建了中国茶道融入高校思政教育的效果评价模型。该模型由强化理想信念、培养爱国主义情怀、提高品德修养、增长知识见识、鼓励奋斗精神、提升综合素养6个一级指标29个二级指标组成,为中国茶道融入高校思政教育的效果评价提供了客观科学的依据,也为其他传统文化课程融入高校思政教育的效果评价提供了参考。  相似文献   
5.
刘月  王红艳  黄婉珺 《活力》2023,(3):23-26
高校党史学习教育常态化、长效化是践行立德树人根本任务的有效途径,承担着“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”在高校的贯彻实施。高校党史学习教育常态化融于立德树人全过程,需坚持党的领导,发挥教师的主导作用,以学生为主体,以课堂和实践为载体,为中国特色社会主义事业培养出更多堪当大任的时代新人。  相似文献   
6.
国外货币政策操作并没有关注产业结构调整的先例,所以我国货币政策是否应关注产业结构调整一直是一个存在争议的议题。研究发现:在理论层面,货币政策只能在短期内产生"结构性"的非对称性效应,当跨越资本投资影子价值"均衡点"后,货币政策的产业结构调整预期目标并不会产生;在实证层面,非参数格兰杰检验结果显示,当滞后1—9个月后,货币政策是产业结构调整的"过程"指标和"结果"的格兰杰因果原因,但随着滞后期增长,货币政策并不是产业结构调整的格兰杰原因。此外,无论是在"过程"层面还是在"结果"层面,产业结构调整都不是货币政策的格兰杰因果原因,二者间不存在互动效应。研究综合表明:作为经济总量调节的货币政策关注产业结构调整,只能视为短期性、暂时性经济行为,不应将其视为常态化工具。  相似文献   
7.
2018年8月31日第十三届全国人民代表大会常务委员会第五次会议通过《关于修改〈中华人民共和国个人所得税法〉的决定》(第七次修正),标志着倡议已久的个税改革从立法角度正式开展。纵观此次个税改革,一共展现出六大亮点,分两步骤陆续实施。试通过对个税新政具体条款的总结,揭示对纳税人的影响及此次个人所得税改革的重要意义。  相似文献   
8.
胡丹丹 《中国报业》2020,(8):100-101
"新闻播报"模式在教学过程中的应用,可以极大地提高学生的积极性,使得学生对各种理论性内容有更加浓厚的兴趣。本文对"新闻播报"模式在高校思想政治理论课教学过程中的应用方法分析研究,以切实提升高校思政理论课程的教学水准,获得满意的教学效果。  相似文献   
9.
习近平总书记围绕如何坚持和发展中国特色社会主义、如何开展中国特色社会主义的治国理政灯重大理论与实践问题所发表的一系列重要讲话,蕴含着"大气""大雅""大俗"等独具特色的语言艺术风格,为思政教师提升教学话语水平提供了最佳榜样和示范。思政教师应当深入学习和运用习近平政论语言艺术,在坚持主旨内容的政治性、严肃性、逻辑性和意识形态性的同时,注重从"讲短话""讲白话""讲笑话""讲古话"等方面,提升话语魅力,引发学生共鸣,增进教学实效。  相似文献   
10.
市场供需关系是影响市场变化的主要因素,在激烈的市场竞争中,企业准确地了解自己的发展环境,定位发展方向,解决存在的问题,并且做出正确的决策,是企业在进行市场竞争过程中的制胜法宝。对于铁路企业来说,如何在竞争市场供需关系变化的背景下发现问题并对已有经营模式进行调整和创新,是非常值得关注的问题。  相似文献   
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