浅谈青年职工思想政治工作

一、动之以情,是做好青年职工思想政治工作的前提 思想政治工作的对象是人,而人是有思想有感情的.所谓感情,从心理学的角度来说,是指人们对客观事物肯定或否定的态度的体验.如:喜欢,愤怒,厌恶等,都表达了人们对客观事物的不同的思想感情.动之以情,是指用感情来打动人、感化人.当思想政治工作者和工作对象的思想相通,感情相投时,思想政治工作者对工作对象灌输的内容、道理、观点等就容易被工作对象所接受、所采纳,思想政治工作者的意图就容易变成工作对象的实际行动,思想政治工作就会收到好的效果.     

浅谈英语情感教学

英语教学,作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程.在教学中应该重视情感的培育,以舒畅的心境、饱满的情绪、热忱而丰富的感情挖掘语言教学的最大情趣,做到对学生晓之以理,又动之以情,更导之以行.     

新时期思想政治工作的创新与开展

思想政治工作的对象是人，因此用心交流、真诚相待，多解决实际问题，传递正能量是当前思想政治工作的独特视角，在中国梦这个伟大目标的引领下，思想政治工作必须穿新鞋、开辟新途径、发展新特色，在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力进行以心为本的管理理念。     

浅谈青年职工思想政治工作

一、动之以情。是做好青年职工思想政治工作的前提 思想政治工作的对象是人．而人是有思想有感情的。所谓感情。从心理学的角度来说，是指人们对客观事物肯定或否定的态度的体验。如：喜欢，愤怒，厌恶等，都表达了人们对客观事物的不同的思想感情。动之以情．是指用感情来打动人、感化人。当思想政治工作者和工作对象的思想相通，感情相投时．思想政治工作者对工作对象灌输的内容、道理、观点等就容易被工作对象所接受、所采纳。     

加强科研单位思想政治工作的探讨

基于科研单位的人员结构及特点 ,构成了科研单位思想政治工作的特殊性。文章从晓之以理、动之以情、鼓之以劲、导之以行四个环节 ,阐述了加强改进科研单位思想政治工作的方法和途径。     

用情感教育架起语文“教”与“学”的桥梁

在语文教学中，“教”与“学”的过程，是一个漫长的播种、收获的过程。作为占主导地位的教师，怎样才能选取最佳的教学方案，使之产生事半功倍的效果呢?教学实践证明．“人非草木，孰能无情”。只有在心灵深处架起容易产生共鸣的“情感教育”这座金桥，晓之以理，动之以情，把自己对生活的感受、对人生的看法、对文学的理解和对大干世界的认识传递给学生，使他们为之动容，为之震憾。在潜移默化中受到启迪，产生兴趣，才能取得语文知识和思想境界的双丰收。     

批评应讲究方法

开展批评是我们党的光荣传统，是统一思想，保进团结进步的有力武器。但受到批评总不是件愉快的事。所以，讲究批评的艺术和方法，显得十分重要。事实也证明，在对有过错批评教育时，多考虑到时间、地点、条件等诸因素，多注意一些方式和方法，多用和颜悦色的态度，和蔼可亲的语言，动之以情，晓之以理，那就会像春风化雨一样，使人在轻松愉悦的气氛中接受规劝和帮助，认识错误并加以改正。