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1.
陶韶菁  房俊东 《经济师》2008,(4):102-104
面对当前高校社团发展存在管理不够规范、缺乏指导和经费支持等主要问题,文章提出了以校党团组织领导为关键,以社团自主建设为核心,给予充分的指导和经费支持.积极开展社团特色活动的措施建议,对高校社团的健康发展献言献策,以期能够使得高校学生社团活动在正确的指引和帮助下,与时俱进.不断创新.旗帜鲜明地为构建和谐校园服务.  相似文献   
2.
边峰 《经济师》2008,(9):115-116
大学生社团是校园文化建设的生力军,是推进大学生思想政治教育工作的重要载体,具有自我教育与促进校园文化建设的功能,在自愿自主性、灵活性和广泛性、前瞻性和创造性、实践性、专业性和社会性等群落性特征方面,有充分表现。要正视与克服学生社团在体制、经费、活动受限、文化影响力小的困难,加强目标、宗旨、机构、社会、校际联系建设,筹好用好经费,使大学生社团成为新时期高校思想政治教育工作的着力点、生长点与校园文化建设的恒久闪光点。  相似文献   
3.
社会力量办学正成为我国教育事业的重要组成部分,但其办学自主权尚未明确界定.要研究社会力量办学的学校的学籍、教师管理、招生制度、教育评估等问题,完善管理法规,落实其办学自主权.  相似文献   
4.
2012年高等教育进入转型期,以第一课堂为主要模式的人才培养模式已经不能适应社会的需求,学生社团逐渐成为新型的人才培养渠道。高职院校侧重培养应用型的人才,学生社团已然成为学生实操实战的主要场所,但实际上,高职院校学生社团的发展并不能很好地承担起这样的职责。本研究致力于分析高职院校学生社团发展存在的问题和原因,并提出对策。  相似文献   
5.
高校学生社团组织发展迅速,已经成为校园文化建设的重要组成部分,具有广泛的群众基础,在大学生中有很强的吸引力和影响力。加强和改进高校学生社团建设,适应了新时期新形势下坚持"以人为本"的教育理念,服务大学生成长成才和繁荣校园文化的需要,对加强大学生思想政治教育,具有特殊的作用。学生社团建设是有规律性的,只有切实加强和改进学生社团建设,才能进一步发挥学生社团在大学生思想政治教育工作中的作用。  相似文献   
6.
本文基于高校创新创业教育体系不断深化的背景下,阐述了大学生创新创业社团在实现其教学辅助和实践平台功能上遇到的问题与挑战,说明大学生创新创业社团在育人实践中所发挥的独特作用,以及加强德育在创新创业教育中占比的重要性。在社团活动这一较灵活的渠道下,将德育和创新创业教育融合的可能路径,从而进一步推进高校思想政治教育和创新创业教育的提升和创新。  相似文献   
7.
论大学生学习型社团及其构建   总被引:2,自引:0,他引:2  
许俊  冯凌云 《经济师》2005,(12):83-83,85
学习型组织作为21世纪最具理想的组织形式之一受到理论界和实践界的高度关注。在思想政治教育领域,大学生学习型社团以其能够培养学生学习型思维而具有重要的教育意义。文章就大学生学习型社团的内涵和构建展开论述,界定了大学生学习型社团的含义,提出了大学生学习型社团构建模式,并给出了若干构建对策。  相似文献   
8.
所谓员工持股计划(Errpoloyment stock option plan,),是指由企业内部员工出资认购本企业部分股权,委托一个专门机构(如员工持股会,信托基金等)以社团法人身份托管运作,集中管理,并参与董事会管理,按股份分享红利的一种新型股权安排方式。  相似文献   
9.
高校思想政治理论课第二课堂的载体形式有课后查阅资料、讨论、调研、专题讲座、社团、校园活动等,社团在众多形式中较为系统完善、充满活力。人文社科类社团能够有效综合思政第二课堂的诸多形式特点和内容,它构成了思政课第二课堂教学的核心部分,拓展了思政课的教学视域,提升了教学品质,增强了教学自信,促进了课程建设。  相似文献   
10.
一、关于第三届消费者联盟与信用社团双年度国际会议 国际消费者联盟与信用社团(Consumer Unity & Trust Society Intemational,缩写为CUTS)于1983年在印度首都新德里成立。CUTS起初是一个小型的志愿者组织,目前,其已发展成为一个拥有353名个人成员和300家机构成员、100余位全职工作人员的组织。它的主要工作包括:消费者保护、国际贸易与发展、人类发展、消费者安全以及竞争、投资与经济管制五个方面。  相似文献   
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