试论体育舞蹈的教学价值

体育舞蹈在我国是一项新兴的体育运动项目,它是集娱乐、健身、艺术于一体的舞蹈.本文从生理学、心理学等方面论述了体育舞蹈的锻炼价值.旨在让更多的人理性认识体育舞蹈的价值并积极参与体育舞蹈项目的学习及各类相关活动,以推动这一新兴项目的发展.     

孟艳：我要做中国的中学生舞蹈之王

对孟艳的最初印象源于她的舞蹈，源于那种心灵的震撼。 孟艳在中学生舞蹈领域，可谓大名鼎鼎；她的许多中学生舞蹈作品享誉海内外，几乎成了中国中学生舞蹈的代名词。     

浅谈中国民族民间舞蹈的发展路向

中国民族民间舞蹈如果从功能上划分,大体可分为:祭祀(宗教)性舞蹈、自娱性舞蹈、礼仪舞蹈、民族历史(生产劳动)传衍舞蹈等种类。随着人类科学日新月异的发展,过去舞蹈中的迷信色彩与日俱减,一些古代传统的祭祀性舞蹈也在逐步变异,成为民间具有观赏性和自娱性的舞蹈,而倍受人们喜爱。     

游客对歌舞旅游产品真实性评判研究--以西双版纳傣族歌舞为例

以西双版纳傣族歌舞为例，研究了游客对歌舞旅游产品真实性的心理认识，以及各要素对游客真实性体验的影响。研究结论表明：表演人员的妆扮、歌舞表演的主要内容、伴奏时所使用的乐器、表演的气氛、舞蹈的基本动作、表演人员的精神面貌，主持人的解说等对歌舞真实性影响最大；其次为表演人员所属的民族、年龄、表演场地、歌舞培养方式、音乐的节奏旋律是否经过改编、演唱时所使用的语言、演出服装采用日常生活服装；表演人员的性别、表演时间、节目表演的先后顺序对歌舞旅游产品真实性没有影响。     

浅谈普通高校舞蹈欣赏课的教学

在普通高校中开设舞蹈欣赏课是有必要的。在舞蹈欣赏课中可以提高学生的真、善、美意识，舞蹈欣赏课是美育教育的主要途径。     

“美轮美奂“就是美到极致吗?

今年有个成语成了"明星",频频亮相于报端和网络,它就是"美轮美奂".何至于此呢?原因有二:在一次晚会上,某著名女主持人用"美轮美奂"来形容舞蹈《小城雨巷》之美;某著名教授紧随其后,在《百家讲坛》讲《庄子》时称赞舞蹈《千手观音》真是"美轮美奂".     

课程思政视域下高职学前教育专业舞蹈教学内容创新路径探究

在高职院校学前教育专业中,舞蹈课程的专业实操特点明显,其核心宗旨是让学生懂得并掌握幼儿舞蹈的相关内容,其中既有理论探索部分,也有操作技能部分,最终让学生具备足够的幼儿教师职业基本能力。从课程思政视角出发,着重说明舞蹈教育课程思政的价值、目标,重点分析舞蹈教学内容的创新路径,从挖掘思政元素、关注学生特点、找准切入要点、拓宽教学渠道四个方面着手,最终实现从不同侧面促进理想育人的目标。     

高职院校学前教育专业幼儿舞蹈创编教学研究

学前教育专业的教学实践中,教师要向学生讲述幼儿舞蹈创编的内容和技巧,注重学生创编能力的培养,使得学生能够在掌握一定理论知识的基础上,来对学生的舞蹈实力、创编能力进行相应的指导。对学前教育专业幼儿舞蹈创编教学的相关内容进行研究和探讨,对未来发展提出相应的建议。     

耦合理论视角下民族民间体育赛事与佛山城市文化发展研究

以发展佛山“高质量文化导向型名城”为目标,从佛山市的民族民间体育赛事与城市文化发展的社会背景出发,基于耦合理论,对民族民间体育赛事和佛山城市文化之间的耦合关系进行分析,得出两者之间存在着理念耦合、品牌耦合、环境耦合等关系,探讨出优化城市文化发展策略,包括：结合赛事增强城市文化吸引力,借力赛事品牌扩大城市文化辐射力,依托赛事资源汇聚城市文化向心力。     

融舞蹈与绘画的幼儿美育活动研究

当前是科技发展较为快速的时代,而对于人类发展与各国之间的相互竞争来说,其对于教育工作的整体关注度也在全面提升.在整体的教育工作中,教师应当从幼儿教学阶段来说完成知识教育,而通过相关的调查研究表明,幼儿在3～6岁接到的教育是较为重要的,此阶段的教育对幼儿日后发展都有着较为重要的作用.而在此过程中教师要对学生进行较好的美育...