中国教育近代化的开端:洋务教育

洋务教育拉开了中国教育近代化的序幕。洋务派创办学堂,派遣留学生,冲破了封建教育的一统天下,中国近代教育因之萌芽、发展。     

曾国藩洋务思想的形成及其领导的洋务运动

曾国藩洋务思想的形成是伴随着中国社会社会逐渐论为半殖民地和半封建社会而形成的。尤其是第二次鸦片战争以后资本主义列强的推动，使曾国藩在镇压太平天国的过程中产生了注意两方情况及重视西方武器的倾向有了进一步发展，19世纪60年代在洋务思想的带动下，中国开始了洋务运动     

洋务时期西方科技在中国传播研究

洋务时期(1860-1895),清王朝经历了由上而下的改革,由军事到经济引进西方科学知识和先进科技,开启了西方科技在中国大量传播的进程。从翻译西方科技知识、引进机器设备、聘用洋人工程师和教员、派遣留学生等多个方面学习西方,以求强国的目标。虽然洋务运动于1895年失败,但是西方科技在中国的传播和中国自身科技进步依然持续发展,为之后中国科学技术的进步做了重要铺垫。     

“洋务”路上不忘“自主”神龙曲线自强

自主品牌的打造一度是条贯穿神龙发展历程的主线．然而，随着东风公司与标致-雪铁龙合作层次的提升，自主品牌的话题便逐渐淡出神龙公司的视线．取而代之的是全面彻底的“洋务化”。     

试析洋务企业政企合一管理体制的特点

本文从经济理论的角度,分析洋务企业政企合一的管理体制的特点。洋务企业是中国最早的近代化产业,由于长期实行政企不分、官商一体化的管理体制,使得政府官员直接控制企业,企业没有独立的经营权,最后导致洋务企业以失败而告终。     

张之洞的“洋务思想”

张之洞，清末著名封疆大吏，洋务运动最后一个代表人物，在长达二十多年的洋务生涯中主持建办了三十多个、工厂和五条铁路，成为中国近代重工业的奠基人之一，     

张国辉同志谈中国近代经济史与洋务运动史研究

一九八二年十月三十日,中国社会科学院经济研究所近代经济史研究室主任、《洋务运动与中国近代企业》一书的著者张国辉同志,应上海社会科学院经济研究所、历史研究所邀请,作关于中国近代经济史与洋务运动史研究的报告,在下列问题上发表了自己的看法:一、关于近代前期经济发展的阶段性。从十九世纪四十年代至九十年代,我国经济(例如外国列强的商品侵略。     

洋务时期派遣幼童赴美留学的当代思考

作为中国教育史上的里程碑事件,洋务时期派遣幼童留美计划是中国留学教育的发端,虽然幼童留美的结局并不理想,但也在一定程度上为中国当代留学教育作出了贡献。因此,通过晚清时期幼童留美的经验以及教训的总结和分析,进而为当代留学教育提供经验和参考,扬长避短。纵观整个幼童留美计划的准备、成形以及失败等三个阶段,其对中国近代留学教育的发展有着强大的推动力。文章试阐述和剖析洋务时期幼童赴美留学的当代思考。     

试论近代台湾的洋务活动(提要)

鸦片战争前夕,由于腐朽的清廷长期以来对台湾施行的颟顸政策,台湾的政治、经济发展,就全国范围而言,均属相对落后的地区。十九世纪六十年代,大陆各地的洋务运动已渐次开展起来,但由于清廷对台湾防务的忽视,台湾的洋务活动还未发轫。到七十年代,特别是一八七四年的中日琉球交涉事件中,台湾遭到迅速向外扩张的日本侵略,这在国内引起极大的震动。这时,目光较为敏锐的洋务活动要员沈葆桢以钦差巡台。