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该文简述了会计实验课的发展过程;分析了会计实验课的现状与要求,认为过多地强调了凭证—账簿—报表的循环,缺乏对审核、监督和职业判断的重视;提出了“点、线、面”教学法的原理以及实施方法,并对该教学法进行了评述。 相似文献
7.
陈亚丽 《无锡商业职业技术学院学报》2005,5(1):83-84
教育测量是指对教育现象的测量。教育测量的基本手段是存在失真范围的数量化分析。其数量化的语言是效度、信度等。效度分为效标效度与内容效度等,信度是表明测量可靠性的数量指标。 相似文献
8.
《中国房地产估价师》2004,(2):9-9
1.为两地专业界关系建立正确的根本观念——两地专业的长期关系是合作而非竞争。1.1香港测量师人数太少,不足以在内地对内地同行构成重大竞争。1.2内地机会太多,内地同行不可能在香港对香港测量师构成重大竞争。2.组建中国人的全国以至跨国的大型估价测量专业事务所。3.结合两地同行的优势。3.1内地的技术和人派关系。3.2香港的事务所管理经验和国际竞争经验。 相似文献
9.
3.检定和校准的溯源要求。检定和校准的对照应能溯源到国际或国家标准的测量标准,这是有效控制监视和测量装置的重要依据。 相似文献
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