论胡宏的教育思想

作为湖湘学派的开创人,胡宏设院办学,培养了一批湖湘学子,形成了具有胡氏特色的教育思想.胡宏鄙视教育或读书是为着升官发财,他以"经世致用"为指导,奉行"知行并重、体用合一"的教育原则.在具体的学习方法或学习态度上,胡宏重视"学"与"行"的关系,更强调"行"的重要性.他认为学习应该循序渐进,切忌骄傲自满;须在论辩中消弭困惑,增长知识;须在无疑处见有疑,反对人云亦云;注重生产实践,反对脱离劳动的迂腐学习生活等等.胡宏针对南宋的教育现状,提出了自己的教育目的与教育方法,并付诸实践,为湖湘特色的人才群的培养开辟了道路.     

胡五峰心性论初探

胡五峰是湖湘学派的最终确立者,他的理论在宋明理学这一大系统中具有十分独特的色彩,本文拟探讨胡五峰的心性论,主要论述其以性为本体的本体宇宙论,以及其心性对举、尽心以成性的心性论.     

冯光蓉、胡宏祥等受到市的表彰

9月7日，万盛区万东镇箐溪村地质灾害监测员冯光容、开县大进镇年华村地质灾害监测员胡宏祥，在热烈的掌声中走向重庆市地质灾害防治先进表彰会前台，分别捧回了2万元奖金。[第一段]