从“订单式培养”到“学生宿舍管理听证会”——厦门理工学院创新纪实

2007年的新年刚过，厦门理工学院（下称“厦工”）就迎来’了一位重量级人物。他就是我国著名的卫星导航专家、中国工程院院士许其凤先生。从厦工院长黄红武为其戴上校徽的那一刻起，他正式加盟了厦工这个海岛上的“小”学校。     

爱心培育栋梁真情服务学生--广东粤禽育种有限公司为高校"人才订单式培养"提供平台

广东粤禽育种有限公司是一家主要从事家禽科学研究、育种和产业化开发的高新技术型企业。公司以省家禽科学研究所的科技实力为依托,致力于中国家禽业育种水平的提高,在家禽的基础研究、品种选育上取得丰硕的成果,承担并完成了20多项国家、部、省级重大科研项目,独立承担的广东省优质高效黄羽肉鸡高新科技示范项目研究,对我国家禽业的发展具有重要的意义。公司2004年获广东农业技术推广一等奖,2005年获全国农牧渔业丰收奖二等奖。公司在产业化开发和产业化经营上也积累了丰富的经验,公司主营业务为家禽的种蛋、种苗及活禽的生产与销售,产品通…     

订单式制造企业实施绩效管理的五大误区

民营中小型订单式制造企业迫切需要产品升级,与产品升级相配套的是管理升级,在管理升级的过程中,绩效管理又是其中的实施难点,本文以一家民营中小型订单式制造企业实施绩效管理为案例,剖析了绩效管理实施的5大误区,并提出了相应的对策。     

对接人才市场:高职音乐类专业订单式培养之我见

<正>1998年以来,我国高校持续扩招,大学毕业生的就业问题已成为全社会关注的焦点,大学毕业生就业难、就业质量不高成为普遍存在的社会问题。尤其是高职音乐类等艺术专业,由于各家院校一窝蜂地扩招、增设此类专业,造成培养规模过大,加之诸多高职院校在人才培养特     

“订单式”人才培养模式中的利益相关者分析——以中山职业技术学院为例

本文分析了中山职业技术学院实施的"校企合作、工学结合"中的订单式人才培养模式,剖析该模式中的三个利益相关者的利益所在。指出校企合作办学可解决学生就业问题,使其获得良好的职业生涯开端;稳定员工队伍,降低企业人力资源成本;明晰高职院校办学定位,提升核心竞争力。     

高职院校的职业培训模式创新

随着国家对职业培训的高度重视,目前已逐步将实施机构的重心转移到高职院校.但高职院校在实施培训过程中大都沿用了陈旧的培训模式,阻碍了职业培训在高职院校的发展.完善和创新高职院校的培训模式势在必行.     

财务信息化人才“订单式”培养的有益实践

目前,企事业单位内部财务信息失真,财务管理、资金管理失控问题突出,现代信息技术的发展为解决这一问题提供了可能。ERP成为企事业单位管理信息化主流。目前,国内一方面低端会计电算化人才“人满为患”,而另一方面,企业ERP人才又极度匮乏,制约着企业ERP的应用和普及。     

高职院校“行业先导”订单式人才培养模式的研究

随着我国经济的快速发展,企业对各种人才的要求越来越高。如何培养出满足企业需求的人才,成为高职院校在人才培养方面急需解决的问题。"行业先导"订单式人才培养模式正是高职院校和用人单位共同培养高素质技能型专门人才的重要途径,可以推动高职院校与企业之间的深度合作。虽然目前许多高职院校采用了订单式人才培养模式,但是对其研究还不够深入,在实施过程中存在诸多问题。本文分析了实施"行业先导"订单式人才培养模式的主要优势以及在实施过程中存在的问题,并提出了完善这种人才培养模式的对策。     

万达在互联网+背景下的战略创新模式

企业战略是企业战略管理学科的核心概念,学者和战略家们历来都非常重视对企业战略的研究,在企业战略理论研究的发展中形成了众多流派,因为对企业战略概念的表述也不尽相同.它主要具有全局性、前瞻性、长远性、风险型、竞争性主要特征.2001年底的万达突然发生重大改变,当年万达沃尔玛购物广场在长春开工标志着万达正式向着商业地产的领域开始进攻,也开启的万达商业地产的跨时代开始.万达集团的重要业务构成分别为:商业地产,高级酒店,文化产业,连锁百货,旅游度假,成为一个以商业地产的企业.     

江苏远东集团“订单式培养”引进人才

所谓“订单式”培养．即企业按其发展规模。预测人才需求量，向学校“下订单”，“买断”毕业生。学校与企业在某个专业共同挑选学生．共同制定教学计划。部分课程由企业派々家讲授．教学实习也由企业承担。对每份“订单”还设置一定的淘汰率，使学生学有动力，增强竞争意识，也确保给企业提供合格人才。这种“订单式培养”使学生实现了“零距离”就业．深受学生、企业欢迎。目前，宝钢、贝尔阿尔卡特、通用汽车等都使用这种方式招收人才，江苏远东集团有限公司也与多家院校开展了“订单式培养”的合作。