汉语声调与英语语调的差异及其对翻译的影响

语言在人类交际的过程产生。语言的基本功能是沟通信息,交流思想。虽然每种语言的发音特点各有不同,却又彼此存在着共同之处,那就是语言的语音结构都包括音段结构(segmental struc-ture)和超音段结构(supra-segmental structure),这两种结构不是互为独立体,而是相辅相成的统一在实际的语流中。它们在语流中发挥着不同的作用。音段结构表达语法中的词法结构,其最小单位是音段音位(segmental phonemes),即元音和辅音;超音段结构表达语法中的句法结构,它是生成语言的超音段音位(supra-segmental phonemes),主要包括重音、声调、语调、音渡等。本文将从多个方面将汉语的声调和英语的语调进行比较,找出它们的异同,分析它们在翻译,特别是口译的过程中所造成的影响。     

年报文本语调操纵与股价崩盘风险

通过构建中文财经情绪词汇和对我国2007—2018年上市公司年度财务报告的文本分析,本文分析了上市公司管理层年报语调操纵对公司未来股价崩盘风险的影响.研究发现,年报正向操纵语调与未来的股价崩盘风险正相关,表明我国上市公司年报存在语调管理行为.与机构持股比例较高的公司相比,机构持股比例较低的公司年报正向操纵语调与未来股价崩盘风险正相关关系更加显著.     

欧洲工商管理学院 模仿：最新谈判策略

模仿是一种非常常见的拍马屁行为，事实上，关于现实世界互动关系的研究显示，有意模仿顾客语音语调的女服务生能够获得更多小费。不过，这种方法是否也可以在网络中使用？即使看不见对方，甚至听不见对方的声音，也能通过模仿获得好处？一项新的研究指出，答案是肯定的。当然，模仿只是一个关键点，更重要的是把握时机。     

中小股东群体负面情绪对管理层讨论与分析语调管理的影响

以2010—2021年中国A股上市公司为研究对象,探讨中小股东群体负面情绪对管理层讨论与分析(MD&A)语调管理的影响。研究发现,中小股东群体负面情绪促进了管理层向上管理MD&A语调。其影响路径为,中小股东在股吧上发表负面评论引起股市波动,增加了企业经营风险,从而驱使管理层利用MD&A积极语调来向外界传达企业经营状况良好的信号,借以安抚中小股东负面情绪。进一步分析发现,投资者互动和外部媒体关注具有“扩音器”效应,增加信息传染风险,使得中小股东群体负面情绪对MD&A积极语调管理的驱动效应更加明显。提高信息透明度、提升公司治理水平和完善外部制度则能有效抑制管理层机会主义行为,减少MD&A积极语调操纵。     

投资者情绪与股价：基于业绩说明会语调分析

投资者作为股票市场的重要参与者,会对股票市场产生重要影响。为考查业绩说明会中投资者情绪对股价的影响,基于2014—2020年业绩说明会文本和股票交易数据,利用自然语言处理技术统计文本中积极和消极语调,并分析与股票累计超额收益率的关系。实证结果表明,投资者在业绩说明会上使用的消极语调词汇越多,会后股票累计超额收益率下降越大,但积极词汇对收益率没有显著影响。此结果进一步丰富了我国股票市场的定价机制相关研究。     

信息化环境下皖方言语音对英语语音语调的负迁移

随着教育信息化2.0行动计划的实施,教育信息化大环境形成。安徽方言语音对于英语口语中语音语调具有负迁移作用。基于此,应依靠信息化环境运用信息化技术手段弱化和改善负迁移作用,从而提高皖方言英语学习者的英语语言输出质量。     

基于招股说明书文本分析的金融行业IPO长期表现研究

金融行业是我国股票资本市场重要组成,为了对该行业公司新股上市后的长期表现进行预测,从招股说明书入手,构建针对金融行业的情感词汇库,本文选取81份2014年～2020年A股上市的金融行业招股说明书进行分析,从BHAR模型出发,对负面词汇词频及其他变量与新股发行后3年的BHAR值进行回归分析,并运用CAR模型验证稳健性。研究发现招股说明书负面信息含量与公司上市后长期表现呈负相关,且随上市时间增加,招股说明书负面语调数量对公司业绩表现的预测能力会逐渐变弱。     

投资者会听话听音吗??--基于管理层语调视角的实证研究

我国投资者会听话听音吗？文章利用文本分析方法,基于我国上市公司2005－2012年年度业绩说明会上的管理层语调数据对此进行了实证检验。研究发现,投资者对管理层的净正面语调做出了显著的正向反应,尤其是对负面语调做出了显著的负向反应。这表明在我国强调“意会”的语境文化背景下,投资者会听话听音,管理层语调具有信息含量,上市公司的业绩说明会具有其自身的存在价值。文章的研究结果还意味着,“词袋”方法及其构建的管理层语调用词列表在我国儒家文化背景下具有一定的适用性,值得开展进一步的研究。     

英语中男女性别差异表现及其根源

男女性别差异在语言中存在相当大的差异,每种语言每种文化都不例外。从语音语调、词汇和句法三个层面上探讨男女性别差异在英语中的表现,并分析其产生根源。结论是语言的性别差异是客观存在的,原因是复杂多样的。但是归根到底是一种社会现象。弄清语言的性别差异,可以帮助我们顺利进行英语教学,并深刻了解英美文化。     

妨碍英语语音语调学习的两个因素

英语在世界范围内被广泛应用,然而人们却忽略英语语音学的教学,尤其是在我国。众所周知,英语语音语调对口语、听力和阅读理解等方面有很大的影响。然而,许多英语学习者在语音语调方面的能力要比他们对语法和词汇的掌握要差。造成这一情形的原因有很多,本文从社会因素和学习者因素两方面分析了影响英语学习者发音的原因。