排序方式: 共有24条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
自开展解放思想大讨论活动以来,卫固工商所采取多项措施推动活动。一是对照分局学习材料,认真记好读书笔记,目前所里人员每人摘抄文献资料达两万字,还写出了心得体会。二是印制《征求意见表》,从服务态度、工作效率、廉政建设等方面,广泛向辖区监管服务对象征求意见。 相似文献
2.
语文教育家黎锦熙说:"日札优于作文。"黎先生认为在培养写作能力方面,"日札"的效能大于作文。这一观念与叶圣陶先生相似,叶先生在《略谈学习国文》一文中指出:"为培养写作习惯,非多作不可;同时为适应生产的需要,非多作不可。"习作能力的培养首先是习惯的培养。就像培养日常行为习惯一样,培养学生用文字表情达意的习惯。 相似文献
3.
5.
刘松梅 《泰山乡镇企业职工大学学报》2008,(4):45-45
阅读是人生重要的学习途径,是学校教育的重要方面。阅读指导对于培养学生的阅读习惯,提高阅读水平非常重要。图书馆利用丰富的馆藏资源优势,指导学生课外阅读,激发学生的阅读兴趣,培养和提高学生利用图书馆的能力,为他们自主学习,终生学习打下良好的基础。一、培养学生持久的阅读兴趣书籍是人类宝贵的精神财富,是全世界的营养品,是走向未来的基石。阅读是人们重要的学习方式,是获取知识和信息的主要途径,阅读是一种权利,是学生成长的一个必要环节,是实施素质教育的重要内容。爱因斯坦说过:“兴趣和爱好是获取知识的动力”。兴趣是通向读书乐园的催化剂。学生只有产生了读书的兴趣,才能产生一种内动力,才能主动去多读书,读好书,才能保持旺盛持久的读书热情,使读书成为学习、生活中必不可少的组成部分。图书馆是学生学习知识的殿堂,是实施素质教育的重要场所,应大力宣传和倡导少年儿童“好读书,读好书”,从而推动学习型校园的建设。能否成功培养学生的阅读兴趣,影响着他以后的阅读量、阅读习惯、阅读能力、学生的阅读指导直接关系着学生读什么书,如何读书的问题,这一切都关系到学生的健康成长。学生阅读兴趣的培养和指导,是图书馆服务的重要内容,重视对学生阅读兴趣的培养,加... 相似文献
6.
7.
8.
郭于华老师的这篇文章分析了农村女性口述的集体化经历、感受和记忆,讨论了农村女性关于记忆的内容和特点,以及这场宏大的革命性变革对农村女性生存情况和精神状态的重新建构。她们在承受生命中巨大的苦难的同时仍感觉到精神愉悦,正是建立在"误识"基础上的"符号权力"的体现。 相似文献
9.
父亲张逊,1924年出生,1946年参加工作,1984年离休,2010年2月去世。父亲清贫一生,他给我们留下这几十万字的读书笔记,是他读书做人的记录,是他知识累积的百宝箱,是他留给我们最宝贵的精神财富。——摘自本文 相似文献
10.
萧树阳 《中国电力企业管理》2009,(9Z):63-63
<正>1998年浙江省富阳市供电局投资30余万元,创办企业文化中心,"至乐书社"应运而生,于是富阳市供电局职工有了各种各样的学习活动。"两两制"读书学习活动号召全体职工每月到此学习读书两次,写两次读书笔记,每年写两篇总结文章,上半年一次,下半年一次,并且有奖励制度,激励职工学习上进;有了 相似文献