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1.
与新一轮基础教育课程改革要求相适应 ,师范专科物理教育专业主干课程之一的近代物理学课程在调整课程目标、改革教学内容、改进教学方法方面作了许多改进 ,给教学实践以有益的启示。 相似文献
2.
高校思想政治工作的开展要遵循思想政治工作规律,遵循教书育人规律,遵循学生成长规律,不断提高工作能力和水平.要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生的成长发展需求,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应.本文就高校《财务管理》课程思政教学谈谈自己的看法. 相似文献
3.
4.
新课程改革以促进学生发展为宗旨,确立了知识与技能、过程与方法,情感态度与价值观三维一体的课程目标。然而在具体的教学实践中,教师们往往不知该如何从整体上把握教学目标,产生了不少困难与困惑,以至于课堂上出现了这样几种情况:第一种:受传统教学观念影响深刻,还是以知识和技能目标为主,至于后两个维度目标能意思一下就意思一下,实在不行就毫不犹豫地丢掉;第二种:在课堂中割裂三维目标,把三者看成是一个一个单独的目标;第三种:过于关注过程与方法、情感等目标,却忽视了知识与技能目标,结果使教学失去了知识这一目标和载体,华而不实,学习效果差。因此,如何有效落实三维目标,仍是一个值得研究的问题。本人在数学课堂教学实践中,总结了一些认识和想法。 相似文献
5.
6.
<成本会计>课程主要培养学生成本核算、控制、分析能力.在课程设计上,依据课程目标,按照企业成本会计工作主要任务,基于工作过程展开.各项任务的教学过程从内容到实践,自成一体,构成一个完整的学习单元,便于学生学习,有利于学生职业能力的培养. 相似文献
7.
王宏宝 《商业经济(哈尔滨)》2010,(6):128-129
管理学是对社会经济发展影响最为重要的一门学科。高职课程的教学目的在于通过说与学,培养学生的综合管理素质,使学生具备解决一般管理问题的能力,应实施以参与式、体验式、交互式和模拟教学等实践教学为基本形式,以实践教学提升教学质量,形成教学与实际应用互动的机制,从而有力促进《管理学》课程的建设,提高学校整体课程建设水平与人才培养质量的目的。 相似文献
8.
9.
制约高职高专会计电算化教学的问题与研究 总被引:4,自引:0,他引:4
会计电算化教学中存在课程目标定位不够正确、教学内容设计不合理、教材不适用、教学人员和实验奈件不足等问题,对培养会计电算化人才产生了一些不利影响,本对这些问题进行了剖析并提出相应对策。 相似文献
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