工装设备顺序控制的气动设计方法探索

文章主要探讨汽车工业工装设备顺序控制的设计方法,以提高设计者正确设计、安装、调试气压控制系统的技能,为创新设计创造良好的基础环境.     

用可编程控制器改造组合机床控制系统

本文主要介绍了用于控制开关量的可编程控制器的性能特点，并结合作者在多工位组合机床上的应用经验和体会，介绍可编程控制器的选择条件，编程方法，安全措施，适用范围及使用效果。     

FluidSIM在教学中的应用分析

针对高职院校理工科专业课程的特点及存在的问题,以双缸顺序动作回路为例,将FluidSIM软件引入到课程教学,激发学生对相关课程的学习兴趣,提高了教学效率和教学质量。将多门课程综合在一起的"混合式"教学模式,大大地激发了学生的主观能动性和创造性,同时为同类课程的教学改革提供了参考。     

火电厂热工自动化及事故防范的探讨

社会经济飞速发展中,科学技术在不断地进步,促进了火电厂热工自动化的发展。大型发电组中最重要的组成部分就是热工自动化,它能够保障设备的安全,提高发电组的工作效率。如今的电力生产中火力发电组是主要的形式,在操作中火电厂热工自动化也会引发一系列的安全事故。本文将针对火电厂热工自动化和事故防范进行探讨。     

机械手控制编程方法的研究

机械手在工业生产中大量应用,具有控制方便、工作可靠、效率高等优点,本文介绍了PLC控制机械手的编程方法、顺序图设计中步的合并方法。     

工装设备顺序控制的气动设计方法探索

文章主要探讨汽车工业工装设备顺序控制的设计方法，以提高设计者正确设计、安装、调试气压控制系统的技能，为创新设计创造良好的基础环境。     

任务驱动教学法在PLC顺序控制指令教学中的应用

<正>PLC课程是高职院校电气自动化专业的一门核心专业课程,该课程内容实践性强,强调动手能力、工程应用能力及创新能力的培养。而任务驱动教学法是以建构主义理论为基础,对PLC课程教学设计与实施具有十分重要的意义。本文以PLC教学中顺控指令的教学内容为例,重点阐述任务提炼的过程及任务实施的组织安排。一、提炼教学任务PLC课程具有与生产实际紧密联系、运用知识的覆盖面较宽等特点,其基本指令有近30条,功能指令近300条。如何将这些枯燥指令的学习附于一个具有典型性、代表性的真     

浅析PLC程序模块化的工业应用

一、PLC的特点及应用领域PLC具有通用性强、使用方便、适应面广、可靠性高、抗干扰性能强、编程简单等特点。PLC在工业自动化控制特别是顺序控制中的地位在现在乃至今后一段很长的时间内将是其他控制系统不能替代的。     

智能变电站

智能变电站是坚强智能电网的重要基础和支撑。本文阐述了智能变电站与数字化变电站的主要区别,介绍了智能变电站的体系结构、智能一次设备的功能和智能设备与顺序控制的特点,重点研究了智能变电站对应的高级应用功能。针对智能变电站运行维护及应急事故处理的特点,在智能变电站设备检修、在线监测和实时分析诊断技术、工作票自动管理系统及智能辅助控制系统等方面提出了建议,对智能变电站的发展和电网的稳定运行有一定的参考意义。本文主要介绍了智能变电站的基本知识以及今后变电站发展的趋势。     

水电机组顺序控制设计研究

文章针对水电机组处于5种不同的工作状态,探讨了其作业条件及机组的顺序控制,包括停机-空转操作程序、空载-发电操作程序、发电-空载操作程序、空转-停机操作程序、事故停机操作程序、励磁事故操作程序、机组过速操作程序等,对水电站的安全和持续供电具有重大意义。