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1.
2.
唐仁 《湖南经济管理干部学院学报》2003,14(2):90-91
我国在知识经济时代,特别是入世后,人们出于各种考虑对高等教育的需求愈来愈迫切,但从高等教育的供给条件来看,因受各种条件的限制,我国目前还远远无法满足这种需求。那么,高等教育该如何发展才能尽可能地满足教育消费的需求?本试图在高等教育实现产业化的过程中来寻找出路。 相似文献
3.
目前人们对高等会计教育如何适应新世纪社会经济发展的要求给予了极大的关注 ,议论也很多 ,并在实践中进行了积极探索 ,为会计教育事业的进一步发展提供了理论支持和宝贵的经验。笔者结合自己在教学中的体会 ,就我国高等会计教育改革和发展问题谈一些认识。一、会计教育目标的重新定位美国的“会计教育改进委员会”(AECC)在 1990年 9月提出了关于改进会计教育质量的第一份研究公报 :状况公告第一号———《会计教育目标》。在这份报告中 ,AECC将会计教育目标定位于如何面向未来的会计职业要求和如何具备在会计职业中取得成功的能力… 相似文献
4.
5.
胡琇燕 《福建财会管理干部学院学报》2003,(4)
“三个代表”的重要思想是做好高校学生党建工作的本质要求。要以“三个代表”的重要思想为指导,研究高校学生党建工作面临的新情况、新问题,探索增强高校学生党建工作实效的新途径、新方法。 相似文献
6.
7.
党的十六大报告指出,教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性、全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位。作为专门负责高校审计的执法监督部门,对高校的经济行为必须实行积极的审计监督,而实行积极的审计监督,我认为有以下四个主要方面工作要做:一、为高等教育发展摇旗呐喊我省的高等教育发展目标是根据我省社会发展需要而制定的,但高校的发展压力也是巨大的,从目前看,政府投入不足,教育资源短缺,已严重制约着高校的发展。2001年我国财政性教育经费占GDP的比例仅为3.19%,远没有达到国家财政性教育经费支出占国民生… 相似文献
8.
高等教育的国际贸易性及其决定因素 总被引:1,自引:0,他引:1
高等教育具有多种社会属性,高等教育的国际贸易性反映着高等教育与生产交换的一种关系,是高等教育国际服务贸易理论研究中的基础性问题。高等教育贸易性,是指高等教育服务进入国际市场交易的可能性与可行性,即参与国际贸易的潜在能力和可贸易程度。其决定因素有产业性因素、比较性因素、技术性因素和制度性因素。 相似文献
9.
张文凯 《湖北财经高等专科学校学报》2005,17(2):43-45
《高等教育哲学》是在世界高等教育有了较大发展且面临一系列亟待解决的重大问题的背景下诞生的;它显著的写作特点是新颖的研究方法、独特的研究视角、严密的逻辑体系;它对高深学问、学术自治、学术自由、高等教育为谁服务等一系列重大问题进行了深入探讨;它对我国当代高等教育的改革与发展具有十分重要的借鉴和指导意义。 相似文献
10.
李华玲 《山西经济管理干部学院学报》2005,13(2):73-74,78
高等教育大众化既有积极意义又有负面影响。如何看待大众化,笔者认为要突破认识障碍,接受大众化,包容多样化,树立大众高等教育观念,并建构新的高等教育应对措施。 相似文献