Cognitive ability and human behavior in experimental ultimatum games

Recent researches have shed light on the effect of cognitive ability on economic decision-making. By measuring cognitive ability applying Raven's progressive matrix test, we obtain two significant results that this effect affects decision-making in two types of experimental ultimatum games. First, the higher the cognitive ability, the larger the amount a sender offers when the offer is smaller than or equal to the half split. Second, the higher the responders’ cognitive ability, the smaller the offer they accept, when they accept it or not with the strategy method. This study not only finds new factors that affect decision-making in experimental ultimatum games, but also provides more evidences that cognitive ability influences economic decision-making.     

铬渣的无害化处理和综合利用

铬渣产量大、毒性剧烈,是严重污染生态环境和危害人类健康的危险废物.本文介绍了铬渣各种无害化处理方法的解毒机理、工艺过程和应用实践,阐述了对铬渣进行综合利用的途径,并就铬渣的防治措施提出了建议.     

如何在课堂上培养职业判断能力

会计教学的目的不仅在于训练学生毕业时即已成为一个专业人员,而且是在培养他们未来成为一个专业人员应有的素质。会计教学改革的首要任务,是如何着力提高会计专业学生职业判断能力的培养。会计职业要求不仅要具备良好的理论基础,还必须能够在实践中运用这些知识。会计职业判断就是在符合国家法律法规的前提下,如何在可持续的基础上为所有者价值最大化进行企业会计政策的选择与设计。     

深化乡镇综合改革难点研究

乡镇机构人员膨胀是当前农民负担过重的主要原因之一。而20多年来乡镇机构减而复胀且日益严重,成为改革的难点。乡镇职能错位、各类机构关系不顺、社会改革不配套,还有行政机构中客观存在的“帕金森定律”,是乡镇机构改革难点形成的深层原因。深化乡镇综合改革的远期目标是实现乡镇自治,而近期目标则是以转变职能为核心,调整政府管理体制;实现乡镇机构的功能整合;同时可以实行政府职能“外包”;还要加强机构编制的法治管理。     

论青少年犯罪动向及对策

近几年,青少年犯罪案件呈突发性、偶发性,犯罪年龄降低,由单独型向团伙型发展的特点.其原因有家庭因素、学校因素、社会因素.预防和惩治青少年犯罪,需要全社会广泛参与,综合治理.     

鸡蛋壳制备乙酸钙冰雪融化剂的研究

以鸡蛋壳为原料,对高温煅烧分解蛋壳、中和法制备乙酸钙(CA)的最佳反应条件进行了研究,试验结果表明:在所选参数下,其产量最大.即反应温度为50℃,配料摩尔比为CaO:HAc=1:2.8,乙酸浓度为15 mol/L,石灰乳浓度(以氧化钙计)为1.3 mol/L.产品融冰试验表明:CA在环境温度为-10℃以上使用时,其融冰效果较好.     

基于聚类分析电信运营企业仓库布局优化研究

以某电信运营企业为例,在现场调研的基础上,分析了企业仓库布局的主要问题,应用聚类分析方法,提出了仓库布局优化方案,并进行了方案的综合评价.     

铅锌冶炼企业的购并决策

文章重点讨论铅锌冶炼企业的购并决策问题。购并决策是一个过程,它包括对企业自身特点的了解,目标企业的选择、决策等问题。     

自动化驼峰作业预想控制法

襄樊北站驼峰自动化控制系统于2001年11月28日正式投入运用,根据该系统在运用中出现的问题及产生原因,通过采用自动化驼峰作业预想控制法,将人的作业经验与自动化精确控制相结合,取得了扬长避短充分发挥自动控制作用、提高编组站驼峰作业能力的效果。     

工程力学教学与学生能力的培养

根据工程力学课程的特点，从力学的基本概念、教学方法和教学模式上对工程力学的教学体系进行了分析，以充分调动学生的学习积极性，进一步提高学生的逻辑思维能力和综合解决问题能力，增强学生的创新意识和创新能力。