孔孟儒家的德治学说与为己之学

认为孔孟儒家的德治学说并不是一种独立的治国理论,而是孔孟儒家为己修身的一种落实。德治虽然具有为己修身层面上的价值,但却不乏治理层面上的弊端,不具有国家治理层面上的价值。     

综合素质与语言能力:高职英语教学的育人功能研究

高职英语教育教学改革要坚持以人为本的育人理念,注重学生英语综合运用能力的培养和综合素质的提升.文章以福建金融职业技术学院的教育质量问卷调查结果统计为依据,结合目前大学英语教育教学及改革的现状,从更新教育理念,改革教学模式、优化课堂教学三方面进行阐述,来探讨高职英语教育应如何改革才能更好地实现其育人功能.     

地方高校海洋人才培养：现状、问题与对策

从地方高校实施海洋教育的现状出发,分析了地方高校在海洋人才培养中存在的五大问题：第一,人才培养模式统一化,第二,专业结构不尽合理,第三,高水平师资缺乏,第四,课程体系落后,第五,实践教学条件不完善;并提出了地方高校优化海洋人才培养的对策。其具体包括：第一,更新人才培养理念,第二,制定科学的人才培养目标,第三,优化人才培养方案,第四,创新人才培养途径,第五,改革人才培养运行机制。     

生态旅游人才分类培养模式的研究

阐述构建生态旅游人才分类培养模式的必要性和可能性,探讨实现该模式的途径,包括培养目标、课程体系、教学内容、教学方法与手段、师资类型、实践教学模式等。     

会计人才创新能力培养模式的构建

为培养具有创新能力的高素质会计人才，会计教育应进行怎样的改革。本文从人才培养模式结构要素分析入手．针对我国会计教育培养模式存在的问题，在教育主体、课程体系、培养方案、教学组织形式、评价体系等方面．构建了培养具有创新能力会计人才的模式，以满足社会对高素质会计人才的需求。     

国外高等工程教育对实施卓越计划的启示

卓越工程师教育培养计划是我国工程教育改革的切入点和突破口,对促进工程教育回归工程,提高人才培养质量具有重要的作用。文章以韩国的KAIST大学和国立首尔大学等的工程实践教育课程建设、过程实施、教育理念为例,分析了国外大学高等工程教育的主要特征,提出了在我国实施卓越工程师教育培养计划的几点建议。     

后世博时代展示设计人才培养模式创新探析

展示设计作为新兴行业,在上海世博会的强力推动下在国内获得了空前的发展.步入后世博时代,跨越式发展的国内展示设计行业一些弊端必将逐步显现,在此背景下,展示设计人才培养模式需要在国际交流、工学结合、实训安排、校企双师、工作室建设等方面进行创新,方能保障展示设计行业的健康发展.     

关于我国创业投资业发展的探讨

创业投资也称为风险投资,是指通过向不成熟的创业企业提供股权资本,并为其提供管理和经营服务,期望在企业发展到相对成熟后,通过股权转让收取高额中长期收益的投资行为。我国的创业投资业已走过了20年的发展历程,取得了可喜进步,但整体水平仍与发达国家存在很大差距。本文从我国创业投资业的现状着手,分析其发展所面临的问题,提出了相关的研究对策。     

校企互动型旅游管理人才培养模式的实施效果评价模型构建及实证研究

本研究结合我国旅游高等教育改革的基本特征,基于层次分析法(AHP),构建校企互动型旅游管理人才培养模式的实施效果评估模型,以湖南商学院"国家级旅游管理专业改革创新试验区"的校企互动型旅游管理人才培养模式为实证对象,对上述评价模型进行实证检验显示:随着校企互动型旅游管理人才培养模式的不断实施,人才培养质量大幅度提高,旅游管理毕业生的综合素质、动手操作能力、创新能力、学术专业能力、就业竞争力等有显著提升;旅游管理人才培养的运行效果显著增加,互动旅游企业与高校在旅游教育改革创新中投入的各种资金得到优化配置与高效利用,这将为旅游管理高等教育的改革、发展、考核提供有益的参考。     

江泽民培养领导人才创新思想初探

江泽民同志继承和发展了毛泽东、邓小平等老一辈无产阶级革命家关于培养选拔革命事业接班人的思想，提出并形成了一整套培养领导人才的创新思想：思想认识的飞跃，把培养优秀领导人才作为决定党和国家兴衰存亡的战略任务；选拔机制的创新，不断深化干部制度改革，倡导建立和完善选拔领导人才的良好机制；培养方法的革命，在主观与客观、理论与实践的结合上探索培养领导人才的最佳途径。