Does studying abroad enhance employability?

Over 200,000 European students study abroad under the Erasmus programme. It appears that studying abroad may impart skills which are helpful for professional careers after graduation. Approximately, 54% of European students report that participation in the Erasmus exchange programme helped them to obtain a first job; however, interestingly, those from Central and Eastern European countries report it much more often—in 73% of cases. The aim of this paper is to find out whether studying abroad enhances the employability of higher education graduates in Poland. Using the propensity score matching method and data from a nationwide tracer survey of Polish graduates, we find that Polish students who completed at least one semester of their studies abroad do not benefit in terms of a higher employment rate after graduation.     

谈体育教学改革发展趋势

体育教学“以人为本”观念形成的社会环境是现代化发展的必然结果。我们教育改革思路提出“健康第一”的指导思想，同样验证了“以人为本”的现代体育观念的社会环境背景。学生对体育课的要求和看法将对体育教学改革提供“主体”依据，体育教学改革要“以人为本”。     

树立全新教育观念,突出高职办学特色

高职教育的生存和发展贵在坚持质量和特色,而提高质量和办出特色的先导是教育观念的与时俱进。因此,高职院校必须以市场对人才的需求为导向,以教学改革为核心,通过科学的、具有前瞻性的专业设置,合理的、特色鲜明的课程体系改革,适合高职特征的实训基地建设和规范的"双师型"教师队伍的培养为切入点,全面提升高职教育的社会声誉和办学效益。     

Thoughts on the Reformation of the Enterprises＇ Financial Concept

Financial concept is the guiding ideology of all kinds of financial behaviors, and it is the foundation of enterprise financial culture. Now, Chinese enterprises have some low-efficiency, none - efficiency and even negative - efficiency financial behaviors. These block the enterprise from developing, and they are due to these none-rational financial concepts. To enhance firm＇s financial efficiency, and promote firm＇s sustainable development, we should set up scientific financial concepts. This paper discusses that scientific financial concepts should include： stakeholder benefits, trustworthy financial concept, green financial concept, risk management conceot and human -orientation, and so on.     

试论新课程改革背景下教育观念的更新与变革

教育观念的更新和变革，是课程改革顺利进行的必要前提和关键所在。要牢固树立“以人为本”的教育理念，以突出素质教育的全体性、全面性、主体性。教学过程要实现从单向信息传递向师生交往互动的变革、从单纯的知识灌输向学生认知建构的变革、从单纯应试向促进学生可持续发展的变革。教师必须形成新的角色意识，做学生学习的指导者、做教学的研究者和终身学习的示范者。同时，新课程改革还要求开展学习方式的革命。     

论商业银行核心竞争力的内涵及主要特征

商业银行的核心竞争力是商业银行在激烈的市场竞争中形成的优于竞争对手、保持竞争优势和持续发展的能力,体现了商业银行特殊的市场价值取向、抵抗市场风险和获得持续竞争优势的能力,集中反映了商业银行在市场竞争下的竞争能力和竞争优势。商业银行的知识、信息技术、经营机制、文化和伦理是影响商业银行核心竞争力的主要因素。战略价值性、独特性、延展性、系统整合性和动态性是商业银行核心竞争力的主要特征。     

谈旅游服务理念在旅游企业中的确立

当今旅游企业面临国内、国外双重竞争压力,从现实来看确立旅游服务理念已经成为旅游企业的一致选择,其实确立旅游服务理念是很多客观因素促成的必然结果,这些因素既有宏观的又有微观的,首先确立旅游服务理念的客观必然性和它增强企业核心竞争力的重要作用,然后确定服务理念的内容,使旅游企业健康地发展。     

中外纳税人权利问题比较研究

世界各国尤其是发达国家一贯重视纳税人权利问题,在税法中把征纳双方平等的权利与义务作为重要的内容予以规定。与国外相比,我国纳税人权利不论从法律规定还是贯彻落实上都存在一些不足,纳税人地位没有得到应有的提高。通过分析中外纳税人权利地位现状,提出尊重纳税人权利,提高纳税人地位的可能措施。     

广东省现代物流的供需匹配研究

广东省现代物流正处于快速增长的阶段，如何协调物流供给与需求的矛盾，是现代物流发展过程中不可避免的问题。本文从物流的需求和供给的状况着手，分析了广东省现代物流存在供需不平衡问题的原因与表象，对匹配广东省现代物流的需求与供给提出了几条建议。