提高学生对病理生理学学习的几点思考

病理生理学既是一门重要的医学基础课,又是沟通医学基础与医学临床的"桥梁学科"。如何充分调动学生学习的积极性,是当前提高病理生理学教学质量的重点。本文以此为目的,结合自己的教学体会,对病理生理学教学模式进行改进提出几点思考。     

实验与理论的结合在病理生理学教学中的改革探索

病理生理学是基础医学与临床医学之间的桥梁学科。病理生理学教学过程中结合理论教学和实验教学内容,不仅激发学生学习兴趣,而且提高学生独立思考及综合分析能力,有助于巩固学生所学的理论知识,对于提高教学质量有很大的帮助。     

病理生理学教学浅谈

病理生理学是一门重要的沟通临床医学与基础医学的"桥梁"性学科,要求教师根据其教学目的采用合理恰当的教学方法,提高教学效果,帮助学生学会运用所学病理生理基本原理去解决与临床相关的实际问题。