How novel actors achieve a positive reputation: A case of prep schools with elite‐level hockey programs

How are novel organizations able to build a positive reputation while attempting to enter into a system with established organizations? To address this, we examined the field of elite‐level amateur hockey. Private Secondary Schools (PSS) are novel in that they offer a nontraditional pathway for players with respect to fielding elite‐level hockey teams. Findings from interviews with PSS with elite‐level hockey programs revealed that PSS highlight their Selection Processes, Player Development Practices, and the enhanced Player Experience in an effort to build a positive reputation. This study contributes to the literature on reputation by showing that novel organizations can build a reputation through highlighting the unique value they add. Copyright © 2016 ASAC. Published by John Wiley & Sons, Ltd.     

Early Experience and Later Outcomes of Education: Schooling Transition Evidence from Indonesia

This paper investigates the effect of early school experience on later educational attainment. Using the Indonesia Family Life Survey (IFLS), we find that students who repeat a grade at primary school are less likely to progress to junior high school. We also find that grade retention is associated with lower rates of transition from junior high school to senior high school. The relationship persists across years and samples. Meanwhile, the age of students when starting school and the hours they spend there have limited effects on whether they continue their schooling. We also observe that the effects of parental education and household income on the transition of students from primary school to junior high school are weakening. Given the long-term impact of grade retention, policymakers should be cautious when recommending it for underachieving children and should look for alternatives.     

加强师德师风建设提高以德治校能力

教育大计，教师为本；教师培养，师德师风为先。师德师风建设是高校思想政治教育的重要内容，是进一步推动廉政文化进校园工作的重中之重，是增强以德治校水平和提高以德治校能力的关键，是贯彻落实学校党风廉政建设和深入推进反腐败工作的重要举措。     

北京市中学生关于SARS的认识与反应的跟踪调查研究

2 0 0 3年 5月和 2 0 0 4年 1月 ,通过问卷跟踪调查方式对海淀区某居民小区的中学生有关SARS的认识和反应进行了研究 ,内容涉及中学生对SARS的了解程度及了解方式、关于预防SARS的知识和相应的行为变化等。中学生对SARS有一定的认识和了解 ;各大媒体在SARS期间对于宣传公共卫生知识起到了重要的作用 ;中学生群体目前对SARS仍旧有一定的恐惧心理 ;中学生注重卫生的程度因为SARS的远去而有所降低。加强公众对于流行疾病的基本认识 ,进一步改善其卫生习惯 ,仍然是我们需要面对的问题。     

建立我国多层次资本市场体系的若干关键问题

我国资本市场发展的目标模式是建立多层次资本市场体系。为了实现这一目标,要进一步规范和发展主板市场,坚持市场化的改革取向,积极稳妥地解决主板市场上的结构性非均衡;在搞好中小企业板的基础上分步骤推进创业板建设;完善股份代办市场,实施功能转型,使之转变为真正的三板市场。     

应用价值工程方法评价高校教学质量

高等学校的第一要务是不断提高教学质量。本文试图运用价值工程法对高等学校教学质量进行评估 ,以一定时期内教育投入作为费用支出 ,以其教学业绩作为功能 ,再把这些指标予以量化进行价值分析 ,作了新的探索。     

新历史学派、德国实践与我国医疗改革——兼论我国医疗保障改革设想

德国新历史学派是19世纪最主要的经济思想之一，其主要观点在抨击自由经济主义的同时，也为德意志帝国社会保障体系的建立提供了直接理论基础。而当今德国的医疗保障实践则是政府主导、市场参与的“混合型”医疗保障模式，这充分综合了政府和市场两种资源配置方式的优势。德国新历史学派的主要观点和德国实践经验对我国当前的医疗改革有较好的指导意义。我国医改必须重新对政府与市场在医疗保障改革中进行合理定位、明确边界，建立国家主导、市场参与的“混合型”医疗保障模式。市场化或者国家统管的医疗改革方案都是违背理论规律和历史实践的。     

社会本位下的职业实用性体育教学探讨

在分析中高职院校体育教学现状的前提下,阐述了在社会本位下的职业体育教学的顺序、比重与原则,概括了职业实用性体育教学的内容,并提出了8条提升中高职院校体育教学水平的建议。     

社会力量"办学自主权"之思考

社会力量办学正成为我国教育事业的重要组成部分,但其办学自主权尚未明确界定.要研究社会力量办学的学校的学籍、教师管理、招生制度、教育评估等问题,完善管理法规,落实其办学自主权.     

浅谈交际教学法在旅游院校英语教学中的应用

交际式英语教学法是一种将培养语言交际能力作为语言教学目标的语言教学方法体系。虽然它的历史不长,但作为独立的教学法体系,它的许多观点被大多数英语老师所接受并得到广泛应用。阐述了交际教学法的内涵、交际教学法在旅游院校英语课堂中的应用及应该注意的一些问题。