高职英语口语教学中任务型英语教学模式的应用

"任务型"英语教学是以完成具体的任务为学习目的,以完成任务的过程为学习过程,以交际为动力,以应用为目的的教学途径。因此,在高校英语口语教学中探索并采用"任务型"英语教学策略将有效地激发学生学习英语口语的兴趣,鼓励其积极参与教学活动,最终达到提高学生英语口语交际能力的目的。     

电子线路计算机辅助设计Protel DXP2004教学心得浅谈

计算机的发展以及应用领域的不断扩大,为电路设计提供了强大支持。Protel DXP 2004这一软件在工程设计和学校教学过程中应用极为广泛,为了让学生更好的掌握这一软件,我们在教学中采用任务教学法。     

任务型教学法在商务英语写作中的应用

任务型教学法体现了学生为中心和以人为本的教学理念。笔者从商务英语写作的目的和特点入手,首先分析了任务型教学法在商务英语写作教学中的实践过程和操作步骤,并在此基础上对任务型教学法在商务英语写作教学中的特点进行了总结,以期能对商务英语写作课教学起到推动作用。     

基于任务驱动的“设施规划与物流分析”课程教学模式研究

“设施规划与物流分析”是一门工程类的课程,强调应用性。如何体现其应用性以及如何使学生学会应用该课程相关的理论和方法成为其教学面临的一个难题。文章总结了该课程的现有的教学模式和方法,提出并研究了任务驱动模式在谊课程教学中的应用。     

任务型教学法在旅游英语听说教学中的探讨与实践

结合旅游英语听说课堂教学实践,论述了任务型教学法在英语教学中的理论与实践.提出以“学生”为中心,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方法,实现任务目标,感受成功,这样才能促进学生学习的积极性、主动性,增强实践能力和综合运用英语和旅游文化知识的能力,从而达到旅游英语教学的目标.     

大学英语语法教学模式改革探析

在大学英语语法教学中,将自主学习与任务型教学相结合,鼓励学生进行自主学习,又将语法教学置于有意义的任务当中,为学生提供必要的语言输入,激发了学生的学习兴趣和积极性,有利于提高学生的语言综合能力。     

任务型教学法在高职“英语视听说”课程中的应用

本文从高职英语视听说课程入手,探讨任务型教学的实施原则并结合实例阐述了在该课程中的实际应用。     

浅谈任务型教学模式及其任务设计

山区初中的英语教学陷于"费时较多,收效极低"的困境,本文简要介绍了任务型教学的基本模式、基本步骤、任务设计,以解决学生学习英语真正困难的根源,促初中英语教学走出困境。     

任务教学法中的任务和学习策略探析

任务是任务教学法中一个关键的概念,也是实施该教学法时的一个必须特别关注的要素。本文对此法在实施中与任务有关的因素和学习者的学习策略进行了分析、探讨,以使任务教学法在实施中取得更好的效果。     

任务教学法在阅读教学中的应用

本文通过对任务教学法的特征、教学原则及任务教学法阅读课程的设计和实施的详细论述，试图探讨在我国大学里以任务教学法为框架教授非英语专业学生阅读课程的可行性。