中职专业课教学中的人文教育

当今世界种种问题和危机,无不与人文精神的沦丧息息相关。在人文教育相当薄弱的今天,中职教师应该如何面对智商不低却学习和生活呈惰性状态的孩子们,如何在专业课中渗透人文教育,让孩子们正确地认识自我,实现自我的价值。     

通信类专业课教学方法的探索与实践

本文针对通信类专业课的特点结合教学实践提出了改进专业课教学的一些方法,从一定程度上改善了通信专业学生对枯燥的专业技术理论不感兴趣甚至厌学的状态。     

搞活专业课教学,提高学生的理解能力——浅谈机床继电器——接触器控制系统的教学

本文通过叙述机床继电器——接触器控制系统的教学,说明了充分调动学生的学习积极性、结合实际灵活教学是搞活专业课教学、提高学生的理解能力的有效方法.     

增强政治经济学的吸引力与实效性

政治经济学的课程教学要突出马克思主义的立场、观点和方法,要突出建设有中国特色社会主义的理论和实践,充分体现邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观对我国经济建设的指导作用.尤其是面向新世纪,探索政治经济学教学的新思路,改传统的承传式教学为创新型教学,合理组织教学活动,从而增强马克思主义政治经济学课程教学的吸引力与实效性,为学生今后学习专业课及专业基础课奠定坚实的理论基础.     

高职高专专业英语教学的思考

专业英语有其自身的特点,其教学既区别于传授专业知识的专业课,又区别于传授语言知识的普通英语。     

专业课双语教学若干问题探讨

专业课双语教学有许多作用，要严格按要素按规范开展，要处理好师生，与专业外语的关系。     

在专业课教学中提升国贸学生的职业素养探析——以长沙民政职业技术学院为例

目前残酷而激烈的竞争环境使得高职院校学生这一庞大群体的就业越来越难。高职院校应根据形势需要,不断加强学生的职业素养和能力,并将这些能力和素养训练内化到专业课程中,切实提高学生的实践和就业能力。     

物流工程专业课程开设研究——以哈尔滨商业大学管理学院物流工程专业为例

物流工程是一门研究物流系统的规划设计与资源优化配置、物流运作过程的计划与控制以及企业物流经营管理的学科。它为社会输送掌握物流设施应用、系统规划设计与评价以及物流运作管理的先进技术与方法，并且具有独立担负物流技术和运作管理工作能力的高端人才。由于物流工程开设在管理学院，所以更体现了物流工程是一门管理与技术交叉的学科，并且作为管理学院唯一授予工学学位的专业，它与交通运输工程、管理科学与工程、工业工程、计算机技术、机械工程、环境工程、建筑与土木工程等领域都密切相关。因此，它所涉及的知识范围比较广，学科种类比较多元，所以在课程选择方面存在着一些不够完善的地方。     

良好的师生关系对大学生专业课学习的积极影响分析

师生关系作为教育过程中的核心关系,对于教师与学生的发展起着重要的作用。良好的师生关系建立对于大学生专业课的学习有着多方面的积极的影响,尤其是在学生主体性的发挥、学习动机的激发、学习心理的健康发展中扮演重要角色。     

职业中专学校计算机专业课有效教学的理论与实践探索

长期以来,中职学校的计算机专业课教学过程基本沿袭普通高中教育的模式和思路,使得中职学校的计算机专业课教学出现低效甚至无效的现象。本论文基于有效教学理论,对中职学校的计算机专业课教学做一次根本性的大变革,并提出实施策略。