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董顺萍 《中小企业管理与科技》2013,(6):256-257
本文用身边学生实例引入,力图证明人文课程在时下的中国理工科院校中的必要性。通过理论上的阐述和教师一线实践的总结,对有关人文课程面向学生时涉及到的层面,如课程本身的人文内涵的廓清,教授的理念及方式等有所探讨。本文采用实例和理论并举的分析方法,旨在回归教育的本质问题。 相似文献
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随着互联网的普及,消费者消费习惯的改变,传统的AIDMA营销模式(Attention注意Interest兴趣Desire欲望Memory记忆Action行动),逐渐转变为AISAS(Attention注意Interest兴趣Search搜索Action行动Share分享)模式。而“微博”兼具了IM(Instant Messaging)的个体性、 相似文献
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朱建满 《职教与经济研究-娄底职业技术学院学报》2006,(1)
网络社区生活会成为信息时代后期人们一个重要的活动内容,对人类社会的发展将产生深远的影响。博客作为网络社区生活的高级形式,在经历初期的与人类社会性的本质相背离的阶段后,逐渐与现实接轨,必将积极地促进人类之间信息的沟通和引起人类文化的大融合。 相似文献
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侯政萍 《经济技术协作信息》2006,(28):28-28
目前,会计界把财务会计报告等会计信息称之为公共物品。它被称为公共物品,显然具有满足公共需求的性质。同时,会计信息是由企业个体生产的会计产品,首先为企业个体的需求服务,必定为企业个体所拥有,具有个体性,不可能充分满足社会对会计信息的公共需求。这样,就产生了会计信息的个体供应与社会性需求之间的矛盾。因此,深入分析会计信息的供求及其内容,有着重要的意义和作用。 相似文献
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中国体育传媒产业的特性及市场生态研究 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>体育产业与传媒产业的交融,催生了巨大的体育传媒产业。这个产业以每年20%的速度高速成长,已经成为世界上最具投资价值的朝阳产业之一。体育产业是指为社会提供体育产品的同一类经济活动的集合,以及同类经济部门的总和。传媒是传送视听音训的非个体性传播工具,因为它们的存在使人们对信息的沟通方式 相似文献
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自近代以来,人力资源开发与管理主要是以人性的假设为基础的,亚当·斯密的“经济人”认为:人主要是由经济诱因引发工作动机的,因此经济手段、物质刺激是管理的最有效方法;梅奥的“社会人”认为:人工作的主要动机是以人际关系为主的社会需要,而不是经济需要,因此开发管理的最佳方式是满足人的社会需要;埃德加·沙因的“复杂人”则认为:人有生理、心理、社会、经济等复杂的工作动机,所以组织可以利用不同的动机来开发管理人。这些理论为我们认识人、开发管理人提供了基础,为管理带来了新时代,促进了经济的振兴与发展。但目前还缺乏从人自身复… 相似文献
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