隶中草书天真烂漫——临习《石门颂》的一点体会

人称《石门颂》为隶中之草，其气势、神采难得其意。但我们坚定信心，无畏进取，不能让神奇的传说吓退，应敢想敢写，勇于实践，就能得到“真谛”。     

书法家？大忽悠

书法创作是严肃的艺术行为,需全身心地投入,需极其扎实的基本功修炼。就连已故书法大家启功先生,都坚持日日临帖不敢稍懈,所谓“一日不临帖自己知道,两日不临帖别人知道．三日不临帖连鬼都知道”。这样刻苦磨炼出来的东西才算得上是“书法”。进行创作时还要照着蔡邕的要求去做,调动情感,心气平和,然后动手。     

其形可到其神难得

文章在对临帖"先得其形、后得其神"的古训进行质疑的基础上,提出了"其形可到、其神难得"的观点,并进行了分析和阐述。     

既写意 又写心-访军旅书画家张金铭

以书法入手,习各家书体,集名家之长,追摹传统、刻苦临帖,使张金铭形成了自己独特的风格,成为实力派的书画家.他画得最多的是西湖风景画,其中最有名的是大幅绘制的"西湖十景"图.凭着对西湖的深深眷恋,每一幅画都展现了景点的特色.     

隶中草书天真烂漫——临习《石门颂》的一点体会

人称<石门颂>为隶中之草,其气势、神采难得其意.但我们坚定信心,无畏进取,不能让神奇的传说吓退,应敢想敢写,勇于实践,就能得到"真谛".     

新入职教师专业成长的培养策略探究

“专业的人做专业的事。”大量的新入职教师给学校师资培训带来压力:新入职教师教学经验不足,职场思想不稳定。本文论述了如何从人文培养和临帖式课堂研学两个策略开展新教师的专业成长培养。     

随性书写

自幼受父亲影响学习书法,在书法学习上一直坚持守正创新。从临帖开始,在笔法、字法、墨法、章法上下足功夫,筑牢根基。通过不断摸索实践,选择适合自己发展的书体学习揣摩,进而形成自己的书写风格。