思想政治理论课“实践教学”的运行机制——以乐山师范学院短学期为例

用交叉学科研究思想政治教育是一种重要的方式。思想政治理论课＂实践教学＂的运行机制包括运行主体、运行原则、运行过程、考核机制。乐山师范学院的领导非常重视思想政治理论课的＂实践教学＂＂;实践教学＂的运行原则为依法运行的原则、＂走出去＂与＂请进来＂相结合的原则、多样性的原则、＂正常学期＂与＂短学期＂相结合的原则、自由选择的原则;运行过程为教师宣布规则、校外专家、学者、企业人士等的＂大班授课＂、＂分班讨论＂。总体上来看,效果非常不错。改革建议体现在公平与本土资源、效率与实效性、激励机制与长效机制等方面。短学期＂实践教学＂是一项系统工程,其实施需要长期坚持。要继续重视正式的制度设计与制度创新。