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学习是一个内化过程,因而个体的体验和感悟起决定作用,作为人文科学的语文学习尤为如此.教学中营造良好氛围,为学生搭好求知的桥梁,尽可能多地体验和感悟语言的魅力,使学习的功利目的融于审美的快感之中. 相似文献
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我很高兴能来到著名的同济大学,和在座各位共同讨论二十一世纪的城市发展。我认为对于人文科学和社会学研究者,有三个问题具有根本性的意义:一、二十一世纪城市的发展将出现什么样的趋势和特点;二、我们应当如何监控城市未来的发展;三、如何将人文科学引入到城市未来的研究中去。社会学者的义务:思考城市的未来在这个世纪我们已经看到了一个现象——全球性的城市化。一些以农业为主的国家将经历一个重要的城市化过程,比如印度、巴西、还有中国。尽管中国的城市化进程正在进行之中,但我认为这将是人类历史上规模最大、影响最深的社会变动。中… 相似文献
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把事情的真相挑穿了说往往是非常可怕的。教育的产业化目前已沦为单纯的以创收为目的的改革。为什么要创收?因为要增加除学生以外所有教育从业人员的收入。为什么要增加所有教育从业人员的收入?因为在中国社会结构的变动中许多教育从业人员都感到收入相对地不足。十多年前流行的“造导弹的不如卖茶叶蛋的”折射的就是这种世俗的心态。当时的知识人尤其是搞人文科学的知识人,经常拿自己与当红的歌星、影星和体育明星比,越比越丧气,越觉得高付出未得到高回报。 相似文献
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历史是一门基础的人文科学,对塑造中学生健全的人格,陶冶情操、促进学生全面发展发挥着重要的作用。为了适应中国社会主义现代化建设的发展和国际交往和交流的需要,从2004年开始,全国各地陆续进入了高中历史新课程的学习和探索。在高中历史新课程的开展中,学会学习历史就是重要的新课程理念之一。当代中学生怎样才能适应历史新课程学习的要求呢?这就需要学习者掌握和合理运用学习方法。 相似文献
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现代教育技术和知识经济的快速发展推动了学校教育改革,语文教育应以创新性语文课掌教学为契机,抓住学科特点,强化科学精神和人文精神,逐步由课堂教学系统向社会生活系统转移,并通过教育信息化手段,提高现代人健全素质的语文能力和创新能力以适应"终身学习"的未来社会和未来社会对"人"的需要. 相似文献