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2.
4.
大学英语听力课教学是英语教学的重要组成部分,教学方法的改革已不能仅仅局限于浅层次上,要针对学生学习过程的难点进行认真的分析研究,找出从根本上解决问题的途径,化背景差异正是中国学生英语听力理解中的难点。 相似文献
5.
八成的受访者对2008年下半年中国的物价持续上涨最为焦虑。此外,经济发展的不确定性更让中国消费者的情绪受到了影响 相似文献
6.
中国大学生在外语学习中会碰到许多情感或心理上的问题和障碍,如动力不足,学习态度不适,学习焦虑等等.这些因素都可能导致学习效果不佳甚至是失败的学习结果.为此,我们做了一项关于大学生外语考试焦虑的问卷调查,并运用相关的理论对调查结果加以分析.结果表明,大学生的心理焦虑时外语考试确有相当的影响,应在各个教学环节中给予重视. 相似文献
7.
罗敏 《黄石理工学院学报》2004,20(3):31-33
听在人类语言交际活动中占有很重要的地位。听、说、读、写——外语学习的基本步骤中,听排第一位。随着高考、大学英语四、六级考试对听力理解,听力测试的要求,学生对其产生的心理障碍也随及增长,引发出被动心理现象,疲倦感觉现象和紧张,恐惧现象。培养和提高听力水平和听力能力,必须从理论上认识听力理解的过程,从心理上克服种种障碍。 相似文献
8.
2004年,接踵而至的坏消息严重打压了中芯国际的股价:半导体产业进入低谷,输掉与台积电的官司,员工的跳槽。但这一切没有动摇张汝京野心勃勃的计划——超越台积电 相似文献
9.
黄鸣 《企业管理(北京)》2007,(6):74-75
“经商.经商.经常受伤”。一个人一旦选择了以企业家为业,便意味着他的一生从此将与压力.竞争.劳累.焦虑结伴而行,再也不得轻松。[编者按] 相似文献
10.
英语听力水平较难得到提高一直是困扰大学生的主要问题之一。文章从语用预设的角度结合实例分析了英语听力对话中存在的语用推理,同时就其在提高听力理解能力及在听力教学中的应用进行了讨论。 相似文献