产学结合积极推进高职教育实习基地建设

近年来，中国高等职业教育发展迅速，已经成为高等教育的重要组成部分，成为社会关心的热点问题。高职教育的培养目标是培养高等技术应用型人才，这不仅仅需要教学条件，还需要实操条件。要解决上述问题，唯一的途径就是走产学结合的道路，积极推进实习基地的建设。     

拓荒者的足迹——记全国优秀教育工作者、富裕县农技高中、成人中专校长韩忠生

富裕县农技高中、成人中专校长韩忠生在农职教育的热土上辛勤耕耘了22个春秋。他22年如一日、艰苦创业、呕心沥血、负重前行，从建校的几栋土平房起步，发展到现在的教学楼高耸、专业实习基地齐全、设备先进、环境优美、占地78公顷的标准化农技高中，先后被国家授予“全国职业教育先进单位”、“全国科教兴农先进学校”、“全国中等职业学校指导研究与实践先进学校”等光荣称号，并多次为全国、省、市提供经验交流现场，被各级领导和专家誉为“办学水平在全国堪称一流的名星校”。     

经济管理专业校企合作实习基地的运作模式研究

校企合作实习基地能够以特定行业为背景,及时捕捉企业人才需求的动向,增强经济管理专业学生的职业定位,提高培养过程的目的性、针对性,成为解决人才培养问题的重要平台与途径。为此,探讨经济管理专业校企合作实习基地的功能定位与运作模式。     

以就业为导向的高职公路类专业实习基地建设研究

公路专业是交通运输部门确定的技能型紧缺人才之一,社会需求量巨大。公路专业实习基地是培养学生了解社会和企业,接触生产实践的桥梁,是培养学生动手能力和创新能力的场所,也是高等院校实现人才培养目标的重要条件和保证。本文认真的总结并分析了当前职业院校实习基地建设存在的问题,提出了如何让企业、院校在实习基地建设中"双赢"的新思路。     

创新之手叩开个性化发展之门 常熟国家大学科技园引领县域科技创新再上新台阶

正位于常熟高新区的常熟国家大学科技园,创造出全国国家大学科技园发展的一个崭新模式,即采用"企-园-校"逆向思维建园,地方企业需求和产业升级被坚定不移地放在第一位,多所高校异地共建大学科技园。高校专业联盟可提供技术上的强大支撑,契合地方产业升级和企业需求,解决了长期以来校企产学研合作一直存在的若即若离"两张皮"现象。整体概况依托教育部"蓝火计划"、江苏省科技镇长团试点工作,常熟国家     

农业院校经济学专业实践教学体系的改革探索——以湖南农业大学为例

文章探索了湖南农业大学经济学专业人才培养目标及从实验教学、综合实践教学、实习基地教学及实践教学监督评价四个方面分析了实践教学体系的构建,对于农业院校经济学专业人才培养、学生综合素质能力及毕业生就业能力提升等具有重要实践指导意义。     

基于多元主体目标冲突的高校实习基地建设探讨

高校实习基地建设一般会涉及高校、企业与学生三方主体,不同主体的目标冲突成为实习基地建设的严重障碍。文章基于跨组织目标管理理论,以安徽科技学院的实习基地建设实践为论据,提出了高校实习基地建设的一般原则和具体措施,具有一定的借鉴意义。     

大连甘肃商会设立多项奖学金

正发展教育事业,功在当代利在千秋。大连甘肃商会的企业家们一直关注教育慈善事业,并以实际行动为甘肃学子的成长、为连陇两地教育事业发展添砖加瓦。2013年12月13日,大连海洋大学2012—2013学年中迈奖     

投资事件

北京大学研发实验服务基地落户良乡高教园 8月15日，首都科技条件平台北京大学研发试验服务基地智汇城服务中心落户良乡高教园区教育实习基地。该项目是在北京市科委、房山区科委的大力支持下，由北京市房山区良乡高教园区管理委员会、北京大学实验室与设备管理部（北京大学授权）、北京北达燕园微构分析测试中心有限公司三方合作共建，目的在于整合资源，服务创新型企业，打造高端产业新区，共同服务房山区科技发展。     

测控技术与仪器专业生产实习存在问题及建议探究

本篇文章主要针对在生产实习过程中,学习测控技术与仪器专业的学生将会面临的各种现实问题,并且详细的分析了产生这些问题的根本原因有哪些.针对这个专业学生在寻找实习单位,稳定发展,而且经验不足以及之后的住行问题,进行分析讨论,从而提出了良好的实用性建议来解决这些问题.