制度缺陷还是信誉危机—关于湖南冠亚实验学校倒闭的思考

判断某种制度设计成功与否,关键在于其制度基础能否保证制度的实施。在教育筹备金模式中,没有对风险的控制,没有对经费使用的制度约束,缺乏维持学校信誉的制度基础,就注定了其失败的命运。     

全面发展打基础 发挥特长育人才——讷河实验学校创建“书香校园”活动纪实

讷河实验学校创建于1990年，是一所九年一贯制学校，这个学校始终把“全面发展打基础、发挥特长育人才”作为历届领导0轻定不移的办学指导思想，特别是2002年实验学校被作为“省级课改实验区点校”后，有着丰富教学实践经验的校长李绍元陷入了深思：实施“二个转变”，不断推进课改实验，这都是在教帅的指导和带领下进行的，因而教师是关键，     

四川省成都市新都一中实验学校

四川省成都市新都一中实验学校成立于2004年，继承了民族英雄王铭章将军兴办的铭章中学的优良传统，成长在中华名校新都一中的摇篮中。学校以“人皆可以为尧舜”为办学理念，以礼仪教育、感恩教育、公平教育、激励教育为主导，以创设适合每一位学生发展的优长教育为办学宗旨，高扬人文旗帜，关爱生命，关注每一个孩子的成长过程，力求让每一位学生都成为智力、个性、创造力全面发展的学习型人才。     

与时俱进 开拓创新的耒阳一中

耒阳一中是湖南省示范性高中，湖南省现代技术实验学校，全国教育科学“十二五”规划“整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验”。国家重点课题实验学校，2009年评审为全国百所特色高中项目学校。     

四川省成都市新都一中实验学校

四川省成都市新都一中实验学校成立于2004年，继承了民族英雄王铭章将军兴办的铭章中学的优良传统，成长在中华名校新都一中的摇篮中。学校以“人皆可以为尧舜”为办学理念，以礼仪教育、感恩教育、公平教育、激励教育为主导，以创设适合每一位学生发展的优长教育为办学宗旨，高扬人文旗帜，关爱生命，关注每一个孩子的成长过程，力求让每一位学生都成为智力、个性、创造力全面发展的学习型人才。     

第三个故事

正我是地地道道的杭州人,眼看着儿子一天天长大,今年已经五岁了,9月就要上幼儿园大班了,随之也面临了"幼升小"的问题,而选择一个优质的学区房也提上了日程。为了能够让儿子未来顺利进入名校,我们一家迫不及待地起了置业的念头——买套重点学区房。     

美国中小学校长访华团访问重庆时盛赞:“重庆学校很棒,学生能力很强!”

大开放的重庆迎来教育的大开放。2010年10月30日,第三届"汉语桥"世界中学生中文比赛刚刚在重庆圆满落幕,12月5—8日,重庆又迎来了"汉语桥——美国中小学校长访华之旅",来自美国3个州的50名中小学校长和教育官员莅临重     

如何利用地方资源开发校本课程

新一轮基础教育课程改革实行国家、地方和学校三级课程管理．还提出学校积极开发并合理利用校内外各种课程资源,在执行国家课程和地方课程的同时,应视当地社会经济发展的具体情况,结合学校的传统和优势,学生的兴趣和需要开发或选用适合本校的有效课程资源,我们的实验学校地处梅里斯达斡尔族区 ,     

“感恩费”？

随着毕业脚步的临近．成都机投实验学校六年级的小学生们都忙着和老师、同学告别。但是，班主任的通知却让家长们傻眼了：每位毕业生要交60元钱．除了筹备毕业典礼．这些钱还用来给学校和老师买礼物。这样的通知让不少家长为难．他们不知道这些钱该交还是不该交。而学校称这已实行了多年．     

教研淬炼民校品质——解析四川省金堂中学外国语实验学校的立校之本

<正>位于四川省成都市东北部的金堂县,居千里沱江之首,是一座因水而灵动的城市。走进金堂,就走进了"天府水城"。"天府水城"让金堂人引以为傲,而一座座美丽的学校成为镶嵌在"天府水城"中最耀眼的颗颗明珠。是的,教育,永远是最美的。她的脸上,永远展现灿烂的笑容。美的,有学校里一道道流动的新风尚;同样美的,还有将无限心血倾注在这里的有识之士,他们关爱教育、扶持教育,让教育不断茁壮成长。