聋生工作记忆容量发展实证研究——以青少年为例

在工作记忆容量的个体差异研究中,对盲聋哑人、高智商人群和特殊行业人群等特定群体的研究较少。运用实验法研究3个年龄阶段(小学、中学、大学)聋生的工作记忆容量发展状况,分析聋生工作记忆容量的发展趋势,发现随着年龄增加,聋生工作记忆容量是不断增加的。不论对于男性聋生还是女性聋生而言,大学生的工作记忆容量显著大于中学生,中学生的工作记忆容量显著大于小学生。小学和大学的女性聋生工作记忆容量略大于男性聋生,中学的女性聋生工作记忆容量略小于男性聋生。     

工作记忆与二语听力水平的关系

工作记忆是一种处理当前信息时所需用到的记忆系统.工作记忆一直以来都是认知心理学领域里的重要研究对象.二语听力水平是外语能力中很重要的一项指标.两者之间的关系一直是心理学与语言学领域的研究热点.     

发展性阅读障碍儿童的工作记忆研究综述

工作记忆可能是导致发展性阅读障碍这一常见的儿童学习障碍的重要原因之一。现有研究表明,言语工作记忆与发展性阅读障碍关系密切;而视空间工作记忆与发展性阅读障碍之间是否有关,仍不明确;发展性阅读障碍儿童存在中央执行功能缺陷。汉语发展性阅读障碍儿童的工作记忆研究有待加强。     

工作记忆与流体智力关系研究评述

本文分析了工作记忆与流体智力的辨证关系，认知神经科学和认知实验研究均揭示了工作记忆与流体智力存在着很大的相关性．但是工作记忆与流体智力并不同构。然而，通过特殊的工作记忆训练任务可以提高流体智力。     

工作记忆训练:研究现状及发展前景

工作记忆能够预测个体在认知加工任务中的表现,工作记忆容量具有相对稳定的特征,但近年来研究表明工作记忆容量可以通过训练得到改进。工作记忆训练直接影响额叶皮层、颅顶部皮层等大脑皮层活动以及中枢系统多巴胺受体浓度。工作记忆训练效应可以对未经过训练的工作记忆任务产生迁移,与工作记忆相关的神经网络亦能通过训练获得发展。工作记忆训练可以帮助个体减小因低工作记忆容量对学业成就、日常生活带来的影响。     

时间压力与注册会计师判断绩效

本文介绍了心理学中压力与判断绩效之间关系的三种理论,回顾了国外通过问卷和实验等研究方式关于时间压力与审计判断绩效关系的研究,并通过对我国审计环境的考察分析认为深入研究我国注册会计师在时间压力下的判断绩效具有重要意义。在近40年来的职业审计及学术审计的研究文献中,有很多资料都强调了审计专业判断在审计工作中的重要性和普遍性。审计判断绩效取决于能力、知识、环境和激励等因素,而时间压力也是影响审计判断绩效的重要环境因素之一。在审计服务市场竞争日趋激烈的今天,事务所为了降低成本,要求审计人员减少其完成工作时间的压力日益上升,因此,研究时间压力对注册会计师判断绩效的影响就显得十分必要。     

一般流体智力与工作记忆容量研究综述

虽然工作记忆容量被假定为-般流体智力的基础.但现有的实验也只是证明-般流体智力和工作记忆容量之间的相关关系.对两者之间的探讨确实对了解智力和其他认知能力,对教师教学,学生自己都有重要的理论价值.     

一般流体智力与工作记忆容量研究综述

虽然工作记忆容量被假定为一般流体智力的基础。但现有的实验也只是证明一般流体智力和工作记忆容量之间的相关关系。对两者之间的探讨确实对了解智力和其他认知能力，对教师教学，学生自己都有重要的理论价值。     

心理旋转与其它认知能力的关系研究进展

心理旋转是个体空间认知能力的一个重要方面；对于理解表象表征有着深刻的意义。目前，对心理旋转与一般流体智力、工作记忆等其它认知功能的关系仍是一个需要进一步研究的问题。