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我崇拜陶行知先生,首先是他全心全意献身于人民大众教育事业的无私奉献精神。“捧着一颗心来,不带半根草去”,正是陶行知先生几十年如一日、为人民大众的教育鞠躬尽瘁、死而后已的真实写照。毛泽东主席称他为“伟大的人民教育家”,宋庆龄称他为“万世师表”,他的确当之无愧。 相似文献
3.
《中国民营科技与经济》2006,(12):72-73
陈元齐,字济沧,山东省济南人,1937年出生于一个书香世家。在其父——著名教育家、书法家陈明轩先生熏陶下,自幼酷爱学习书法。在济南读一中时,认真承担校报的编辑和书写工作,参军后在总参测绘局从事航测摄影。转业后又担当教学工作和环境保护科研工作多年。这期间,他除了不断临习书法,还涉及歌咏、京剧等艺术领域,将这些艺术融于书法创作中,创造出自己独特的书法艺术风格。他幼时从颜体入手,后练欧、柳。 相似文献
4.
对弱势群体及边缘人群的关怀,是一个健康、和谐的社会不可推卸的责任,是一个社会走向世界文明的必然选择。中国作为一个拥有13亿人口的大国,仅残疾人群就有8000多万,而存在听力语言残疾的人数已达到1000余万,这其中包括大量的未成年人。 相似文献
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美国当代的著名图书馆学理论家、教育家和哲学家杰西·H·谢拉在其论著中多次强调图书馆的功利性质和人文主义特点,他指出"图书馆作为一个公共机构,其目的应该是通过帮助个人认识自己及其所处的世界来改造社会".认为图书馆的作用就是使知识记录的社会功用达到最大,图书馆的根本价值在于满足社会的基本需要. 相似文献
8.
职业教育在社会经济发展中的作用已日趋显现,如何才能造就出适应社会需求的合格毕业生这一课题已刻不容缓地摆在了我们面前,结合陶行知教育理念的学习,我认为应从以下几方面努力践行,培养出更多合格有用的毕业生。 相似文献
9.
春秋战国时期,群雄争霸,百家争鸣,孟子作为我国古代著名的思想家和教育家,不落巢穴,提出了许多独特的见解。他对理财问题的关注顺由伦理学而政治学,由政治学再至管理学的路向,把对财务问题的考量与成就理想人格相联系,折射出财务伦理思想的道德内核,丰富了儒家修身齐家平天下的 相似文献
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