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1.
2.
对国家标准《机械制图》中的图纸幅面、字体、图线、视图、剖视、剖面及尺寸等条款提出25条商榷意见或建议。 相似文献
3.
就产品图样标准在农机化课程中的实际应用,技术要求的书写,产品图样格式的有关问题进行探讨分析,为农机专业教学标准化提供参考资料。 相似文献
4.
赫义军 《辽宁商务职业学院学报》2003,(3):90-91
本针对技工学校学生的基础知识比较薄弱的实际情况,结合自己的教学实践,从准备教案、加强直观教学、分层次教学以及计算机绘图等方面,探讨了《机械制图》课的教学方法。 相似文献
5.
刘美烂 《太原城市职业技术学院学报》2005,(3):147-148
机械制图课程教学质量的好坏,直接影响学生对后续专业课的学习兴趣和课程设计,且关系到学生走向工作岗位后的实际操作水平和综合应用能力。 相似文献
6.
本文针对《机械制图》这门课程的特点,提出了在教学过程中要体现趣味性,练习要有目的性,教与学要有互动性,及教师要体现主导作用,并结合自身的经验与体会进行了论述。 相似文献
7.
分析讨论了GB/T14665-93《机械制图用计算机信息交换、制图规则》中存在的问题与错误,并提出了相应的修正建议。 相似文献
8.
本文论述了针对《机械制图》课的难点知识的学习,采用看、做、议、备、比的教学法,着重加强学生的认知能力、分析问题能力、思维能力、自信力、应变能力的培养,取得了事半功倍的效果。 相似文献
9.
中职教育里的《机械制图》这一门课程是许多专业的基础,结合实际的教学情况,通过对最近的教学情况的研究,发现中职中《机械制图》这一课程的教学当中存在较大的问题,在此进行简单的分析,并提出了一些切实可行的方法,希望我国以后的机械制图课课程更加高效,有趣. 相似文献